"Folia Philosophica" publikuje artykuły naukowe zgłębiające główne obszary filozofii: ontologię, epistemologię, etykę, antropologię, filozofię społeczną, filozofię religii, czy historię filozofii. Jego dział recenzji oferuje czytelnikom wgląd w ewolucję myśli filozoficznej odzwierciedloną w ostatnich publikacjach. Jako czasopismo, którego spuścizna liczy sobie ponad trzy dekady, "Folia Philosphica" przyjmuje szeroki zakres prac w języku angielskim i polskim. Jako czasopismo, którego spuścizna liczy sobie ponad trzy dekady, "Folia Philosphica" przyjmuje szeroki zakres prac w języku angielskim, niemieckim i polskim.
Jesteśmy otwarci na refleksję we wszystkich dziedzinach filozofii. "Folia Philosophica" publikuje wysokiej jakości prace międzynarodowych naukowców. Z myślą o lokalnej publiczności oferuje również tłumaczenia tekstów filozoficznych - zarówno klasycznych filozofów, jak i wybitnych przedstawicieli współczesnej filozofii. Z zadowoleniem przyjmuje artykuły autorów z całego świata, których celem jest wyjście poza ramy krajowe i włączenie się w międzynarodową dyskusję na temat aktualnych zagadnień filozoficznych, która łączy różne perspektywy i głosy.
Czasopismo nie pobiera opłat za publikacje artykułów i jest dostępne w formule Open Access Gold.
Czasopismo znajduje się w ministerialnym wykazie czasopism naukowych (20 pkt).
2025-12-11
W epoce naznaczonej niestabilnością ekologiczną, przyspieszeniem technologicznym oraz postępującą fragmentaryzacją kulturową, procesualna filozofia Alfreda Northa Whiteheada oferuje unikalne i pilnie potrzebne ramy ponownego przemyślenia edukacji, praktyk kulturowych oraz nauk społecznych. Whiteheadowskie przekonanie, że „istnieje tylko jeden przedmiot edukacji — Życie we wszystkich swoich przejawach”, otwiera perspektywę na gruntowną rekonstrukcję wyobraźni pedagogicznej — ekologiczną, relacyjną i kosmologiczną zarazem. Niniejszy numer Folia Philosophica zaprasza do nadsyłania tekstów analizujących, w jaki sposób myślenie procesualne może przekształcać nasze rozumienie uczenia się, nauczania, kreatywności oraz praktyk badawczych w humanistyce.
Whiteheadowska filozofia organizmu wskazuje nowe możliwości kształtowania środowisk edukacyjnych, reinterpretowania uczestnictwa kulturowego oraz rozwijania form wiedzy zorientowanych na stawanie się, a nie na statyczny porządek. Zapraszamy zwłaszcza teksty inspirowane najnowszymi badaniami „wplatającymi” kategorię procesualności w obszar współczesnych nauk humanistycznych i społecznych — teksty, które na nowo podejmują pytania o związek uczenia się z kreatywnością, percepcją, ucieleśnieniem, doświadczeniem oraz złożoną dynamiką wzrastania. Autorów zachęcamy do namysłu nad tym, jak myślenie procesualne umożliwia metamorfozę pedagogiki w czasach, gdy edukacja podlega narastającemu redukcjonizmowi technologicznemu i presjom systemowym coraz bardziej odrywającym ją od samego życia.
Tom 52 (2024)
Opublikowane: 2025-12-01
10.31261/fp
MNiSW: 20

„Folia Philosohica” (2005–2012)
Digitalizacja i udostępnienie artykułów naukowych z lat 2005-2019 z czasopism Uniwersytetu Śląskiego (2024-2025)
Projekt dofinansowany ze środków budżetu państwa, przyznanych przez Ministra Nauki w ramach Programu Społeczna odpowiedzialność nauki II.
Wsparcie dla bibliotek naukowych – BIBL/SP/0050/2024/02
