Published: 2020-12-29

Padlet as a Modern Form of E-learning in the Context of Sugata Mitra’s Research – a New Model of Education

Tomasz Piotr Kopczyński Logo ORCID , Kamil Szpyt Logo ORCID

Abstract

Artykuł ma na celu prezentację wyników badań ankiet dotyczących narzędzia padlet. Autorzy dokonują analizy współczesnych trendów edukacyjnych, przepisów prawnych oraz badań, które wpisują się w nurt nowego modelu edukacji. Tekst zawiera opisy z wyników badań z 230 ankiet przeprowadzonych na studentach w odniesieniu do 3 kategorii.
Pierwsza kategoria prezentuje wyniki ocen padletu jako narzędzia służącego do segregacji treści, druga kategoria dotyczy oceny padletu pod kątem funkcji pracy w grupie, oraz trzecia kategoria dotyczy funkcjonalności i porównania narzędzia padlet z innymi podobnymi narzędziami. Obecna sytuacja w edukacji spowodowana światową pandemią koronawirusa SARS-Cov-2 powodująca chorobę zwaną COVID-19, pokazuje słuszność ewaluacja i prezentacja wyników badań związanych z narzędziami i metodami do nauczania zdalnego jest bardzo potrzebna.

Download files

Citation rules

Kopczyński, T. P., & Szpyt, K. (2020). Padlet as a Modern Form of E-learning in the Context of Sugata Mitra’s Research – a New Model of Education. International Journal of Research in E-Learning, 6(2), 1–19. https://doi.org/10.31261/IJREL.2020.6.2.08

Cited by / Share

Vol. 6 No. 2 (2020)
Published: 2021-03-31


ISSN: 2451-2583
eISSN: 2543-6155

Publisher
Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego | University of Silesia Press

This website uses cookies for proper operation, in order to use the portal fully you must accept cookies.