,
Jakub Sacewicz
,
Paweł Pawełczyk
https://doi.org/10.31261/IJREL.2025.11.1.09
W artykule przedstawiono kompleksową analizę aktywności kursów e-learningowych prowadzonych na platformie Moodle na Wydziale Nauk Ścisłych i Technicznych Uniwersytetu Śląskiego. Głównym celem badania była ocena struktury, zaangażowania oraz wykorzystania zasobów cyfrowych w kursach online w różnych dyscyplinach akademickich. Zbiór danych, zebrany przed procesem archiwizacji platformy, obejmował takie zmienne jak liczba zapisanych studentów, częstotliwość logowania się prowadzących oraz rozmiar przesłanych materiałów dydaktycznych. Do analizy różnic między kierunkami studiów oraz wpływu widoczności kursu na aktywność prowadzących zastosowano statystyki opisowe oraz testy nieparametryczne (Kruskal–Wallis, U Manna–Whitneya). Dodatkowo przeprowadzono analizę szeregów czasowych z wykorzystaniem regresji liniowej w celu identyfikacji trendów w tworzeniu kursów i zaangażowaniu prowadzących w latach 2012–2024. Wyniki ujawniły istotne różnice w aktywności kursów między dyscyplinami – niektóre kierunki charakteryzowały się dużą liczbą studentów i intensywnym wykorzystaniem zasobów, podczas gdy inne wykazywały długotrwałą nieaktywność prowadzących. Wbrew oczekiwaniom, widoczność kursu nie miała istotnego wpływu na aktywność nauczycieli. Zaobserwowano pozytywny, choć marginalnie istotny trend wzrostu liczby kursów i zaangażowania prowadzących w czasie, ze szczególnym wzrostem w roku 2020 w związku z pandemią COVID-19. Wnioski z badania podkreślają potrzebę wdrażania zróżnicowanych strategii zarządzania kursami cyfrowymi oraz wspierania działań instytucjonalnych na rzecz poprawy jakości i trwałości środowisk e-learningowych.
Pobierz pliki
Zasady cytowania
Cited by / Share
Licencja
Utwór dostępny jest na licencji Creative Commons Uznanie autorstwa – Na tych samych warunkach 4.0 Miedzynarodowe.
Właściciele praw autorskich do nadesłanych tekstów udzielają Czytelnikowi prawa do korzystania z dokumentów pdf zgodnie z postanowieniami licencji Creative Commons 4.0 International License: Attribution-Share-Alike (CC BY-SA 4.0). Użytkownik może kopiować i redystrybuować materiał w dowolnym medium lub formacie oraz remiksować, przekształcać i wykorzystywać materiał w dowolnym celu.
1. Licencja
Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego zapewnia natychmiastowy otwarty dostęp do treści swoich czasopism na licencji Creative Commons BY-SA 4.0 (http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/). Autorzy publikujący w tym czasopiśmie zachowują wszelkie prawa autorskie i zgadzają się na warunki wyżej wymienionej licencji CC BY-SA 4.0.
2. Oświadczenie Autora
Autor deklaruje, że artykuł jest oryginalny, napisany przez niego (i współautorów), nie był wcześniej publikowany, nie zawiera stwierdzeń niezgodnych z prawem, nie narusza praw innych osób, jest przedmiotem praw autorskich, które przysługują wyłącznie autorowi i jest wolny od wszelkich praw osób trzecich, a także, że autor uzyskał wszelkie niezbędne pisemne zgody na cytowanie z innych źródeł.
Jeśli artykuł zawiera materiał ilustracyjny (rysunki, zdjęcia, wykresy, mapy itp.), Autor oświadcza, że wskazane dzieła są jego dziełami autorskimi, nie naruszają niczyich praw (w tym osobistych, m.in. prawa do dysponowania wizerunkiem) i posiada do nich pełnię praw majątkowych. Powyższe dzieła udostępnia jako część artykułu na licencji „Creative Commons Uznanie autorstwa-Na tych samych warunkach 4.0 Międzynarodowe”.
UWAGA! Bez określenia sytuacji prawnej materiału ilustracyjnego oraz załączenia stosownych zgód właścicieli majątkowych praw autorskich publikacja nie zostanie przyjęta do opracowania redakcyjnego. Autor/autorka oświadcza równocześnie, że bierze na siebie wszelką odpowiedzialność w przypadku podania nieprawidłowych danych (także w zakresie pokrycia kosztów poniesionych przez Wydawnictwo UŚ oraz roszczeń finansowych stron trzecich).
3. Prawa użytkownika
Zgodnie z licencją CC BY-SA 4.0 użytkownicy mogą udostępniać (kopiować, rozpowszechniać i przekazywać) oraz adaptować (remiksować, przekształcać i tworzyć na podstawie materiału) artykuł w dowolnym celu, pod warunkiem, że oznaczą go w sposób określony przez autora lub licencjodawcę.
4. Współautorstwo
Jeśli artykuł został przygotowany wspólnie z innymi autorami, osoba zgłaszająca niniejszy formularz zapewnia, że została upoważniona przez wszystkich współautorów do podpisania niniejszej umowy w ich imieniu i zobowiązuje się poinformować swoich współautorów o warunkach tej umowy.
Oświadczam, że w przypadku nieuzgodnionego z redakcją i/lub wydawcą czasopisma wycofania przeze mnie tekstu z procesu wydawniczego lub skierowania go równolegle do innego wydawcy zgadzam się pokryć wszelkie koszty poniesione przez Uniwersytet Śląski w związku z procedowaniem mojego zgłoszenia (w tym m.in. koszty recenzji wydawniczych).
Tom 11 Nr 1 (2025)
Opublikowane: 2025-06-30
Utwór dostępny jest na licencji Creative Commons Uznanie autorstwa – Na tych samych warunkach 4.0 Miedzynarodowe.
English
Język Polski
Русский
Українська
Español (España)
Čeština
Slovenčina