Autor - szczegóły

Fabunmi, Kazeem Olaiya, Uniwersytet w Ilorin, Nigeria

International Journal of Research in E-learning Tom 9 Nr 2 (2023): IJREL - Artykuły
Ocena świadomości i postrzegania otwartych zasobów edukacyjnych (OER) wśród studentów nigeryjskich uniwersytetów: studium przypadku
Abstrakt PDF (English)