"Folia Philosophica" publikuje artykuły naukowe zgłębiające główne obszary filozofii: ontologię, epistemologię, etykę, antropologię, filozofię społeczną, filozofię religii, czy historię filozofii. Jego dział recenzji oferuje czytelnikom wgląd w ewolucję myśli filozoficznej odzwierciedloną w ostatnich publikacjach. Jako czasopismo, którego spuścizna liczy sobie ponad trzy dekady, "Folia Philosphica" przyjmuje szeroki zakres prac w języku angielskim i polskim. Jako czasopismo, którego spuścizna liczy sobie ponad trzy dekady, "Folia Philosphica" przyjmuje szeroki zakres prac w języku angielskim, niemieckim i polskim.
Jesteśmy otwarci na refleksję we wszystkich dziedzinach filozofii. "Folia Philosophica" publikuje wysokiej jakości prace międzynarodowych naukowców. Z myślą o lokalnej publiczności oferuje również tłumaczenia tekstów filozoficznych - zarówno klasycznych filozofów, jak i wybitnych przedstawicieli współczesnej filozofii. Z zadowoleniem przyjmuje artykuły autorów z całego świata, których celem jest wyjście poza ramy krajowe i włączenie się w międzynarodową dyskusję na temat aktualnych zagadnień filozoficznych, która łączy różne perspektywy i głosy.
Czasopismo nie pobiera opłat za publikacje artykułów i jest dostępne w formule Open Access Gold.
Czasopismo znajduje się w ministerialnym wykazie czasopism naukowych (20 pkt).
2025-12-11
W czasie, gdy edukacja mierzy się z napięciami kulturowymi, ekologicznymi i poznawczymi, filozofia procesu Alfreda Northa Whiteheada pozwala ponownie przemyśleć jej fundamenty. Nie oferuje gotowej reformy, lecz zaproszenie do innego sposobu myślenia: o uczeniu się jako o rytmie wydarzeń, o wiedzy jako formie stawania się, o pedagogice jako praktyce uważności wobec życia. Redaktorzy niniejszego numer Folia Philosophica zapraszają do nadsyłania tekstów pochylających się nad tym, jak kategorie Whiteheada mogą przekształcać współczesną refleksję pedagogiczną — otwierając ją na doświadczenie, wartość, relacyjność oraz powiązania między ludzkim i pozaludzkim światem w kontekście refleksji znakomitego polskiego humanisty, Lecha Witkowskiego.
Punktem odniesienia dla tego tomu jest najnowsza, imponująca książka profesora Witkowskiego Whitehead. Naddania i (w)zrosty dla humanistyki i edukacji, ukazująca, w jak głębokim stopniu filozofia organizmu może ożywić dzisiejsze debaty nad edukacją, kulturą i humanistyką. Witkowski pokazuje, że twórczość Whiteheada — często przywoływana, lecz rzadko odczytywana w pełnej złożoności — może prowadzić do rewizji zarówno teoretycznych ujęć, jak i samej etyki myślenia pedagogicznego. Pod redakcją Bogdana Ogrodnika numer ten zachęca do rozwinięcia tej rozmowy: do twórczego czy krytycznego „przepracowania” Whiteheada w kontekście wyzwań współczesnej edukacji.
2025-12-11
W epoce naznaczonej niestabilnością ekologiczną, przyspieszeniem technologicznym oraz postępującą fragmentaryzacją kulturową, procesualna filozofia Alfreda Northa Whiteheada oferuje unikalne i pilnie potrzebne ramy ponownego przemyślenia edukacji, praktyk kulturowych oraz nauk społecznych. Whiteheadowskie przekonanie, że „istnieje tylko jeden przedmiot edukacji — Życie we wszystkich swoich przejawach”, otwiera perspektywę na gruntowną rekonstrukcję wyobraźni pedagogicznej — ekologiczną, relacyjną i kosmologiczną zarazem. Niniejszy numer Folia Philosophica zaprasza do nadsyłania tekstów analizujących, w jaki sposób myślenie procesualne może przekształcać nasze rozumienie uczenia się, nauczania, kreatywności oraz praktyk badawczych w humanistyce.
Whiteheadowska filozofia organizmu wskazuje nowe możliwości kształtowania środowisk edukacyjnych, reinterpretowania uczestnictwa kulturowego oraz rozwijania form wiedzy zorientowanych na stawanie się, a nie na statyczny porządek. Zapraszamy zwłaszcza teksty inspirowane najnowszymi badaniami „wplatającymi” kategorię procesualności w obszar współczesnych nauk humanistycznych i społecznych — teksty, które na nowo podejmują pytania o związek uczenia się z kreatywnością, percepcją, ucieleśnieniem, doświadczeniem oraz złożoną dynamiką wzrastania. Autorów zachęcamy do namysłu nad tym, jak myślenie procesualne umożliwia metamorfozę pedagogiki w czasach, gdy edukacja podlega narastającemu redukcjonizmowi technologicznemu i presjom systemowym coraz bardziej odrywającym ją od samego życia.
2025-04-06
We are pleased to announce a Call for Papers for the next issue of Folia Philosophica, an international peer- and blind-reviewed journal edited and published semi-annually at the University of Silesia in Katowice, Poland.
Deadline for submissions: 31 March 2026
Guest editors: Jan Čížek & Marek Otisk
This issue, titled "Between Natural Philosophy and Natural History," invites discussions on the historical development of natural philosophy and natural history. Contributions are welcome from scholars exploring these areas from various perspectives, including the history of philosophy, premodern sciences, and specific disciplines like botany, zoology, meteorology, and astronomy. Contributions from PhD students and post-docs are particularly welcome.
Tom 52 (2024)
Opublikowane: 2025-12-01
10.31261/fp
MNiSW: 20
„Folia Philosohica” (2005–2012)
Digitalizacja i udostępnienie artykułów naukowych z lat 2005-2019 z czasopism Uniwersytetu Śląskiego (2024-2025)
Projekt dofinansowany ze środków budżetu państwa, przyznanych przez Ministra Nauki w ramach Programu Społeczna odpowiedzialność nauki II.
Wsparcie dla bibliotek naukowych – BIBL/SP/0050/2024/02
English
Język Polski
1406