Опубліковано: 2024-04-10

Применение технологий искусственного интеллекта в школьном образовании STEAM

Todorka Głushkova Logo ORCID , Anna Malinova Logo ORCID

Анотація

Искусственный интеллект все активнее входит во различные сферы нашей жизни, в том числе и в сферу образования. Эти технологии предлагают многочисленные преимущества и возможности для выполнения различных действий и задач на протяжении всего образовательного процесса. В этой статье обсуждаются некоторые аспекты применения технологий искусственного интеллекта для улучшения персонализации, доступности и интерактивности в школьном образовании, и особенно при изучении предметов STEAM. Авторы стремятся предложить подходы для успешной интеграции ИИ в работу учителей и фасилитаторов на этапе предварительного планирования уроков, подготовки персонализированных заданий для учащихся, процесса тестирования и оценки знаний, а также в групповых и проектных работах. основанное обучение. В статье рассказывается об опыте преподавания обязательного курса информатики, а также работы в кружке по интересам, связанном с искусственным интеллектом и робототехникой, с учащимися 6-х классов средней школы, подчеркивая потенциал некоторых чат-ботов для поддержки и обогащения процесса программирования.

Завантажити файли

Правила цитування

Głushkova, T., & Malinova, A. (2024). Применение технологий искусственного интеллекта в школьном образовании STEAM. International Journal of Research in E-Learning, 10(1), 1–20. https://doi.org/10.31261/IJREL.2024.10.1.01

Цитовано в / Поділитися

Том 10 № 1 (2024)
Опубліковано: 2024-06-28


ISSN: 2451-2583
eISSN: 2543-6155

Видавець
Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego | University of Silesia Press

Цей сайт використовує файли cookie для коректної роботи. Щоб скористатися всіма можливостями порталу, прийміть файли cookie.