Polski
Cрпски
Deutsch
English
Español (España)
Français (Canada)
Français (France)
Hrvatski
Italiano
Macedonian
Português (Portugal)
Slovak
Srpski
Svenska
Čeština
Русский
Українська
Zaloguj
O platformie
Przewodnik dla Autora
Przewodnik dla Recenzenta
Ochwat, Magdalena, dr, Katedra Dydaktyki Języka i Literatury Polskiej, Uniwersytet Śląski w Katowicach, Polska., Polska
Postscriptum Polonistyczne Tom 22 Nr 2 (2018): Glottodydaktyka wśród dzieci i młodzieży wobec wyzwań wielo-, transkulturowości i ruchów migracyjnych
- Varia
O uchodźcach z Grecji (i nie tylko) na lekcji we współczesnej szkole – Nowe życie. Jak Polacy pomogli uchodźcom z Grecji Dionisiosa Sturisa
Abstrakt
PDF
Postscriptum Polonistyczne Tom 19 Nr 1 (2017): W kręgu badań językoznawczych
- Recenzje
Postpamięciowy dyskurs w literaturze dla dzieci i młodzieży . Recenzja książki Małgorzaty Wójcik-Dudek, 2016, W(y)czytać Zagładę. Praktyki postpamięci w polskiej literaturze XXI wieku dla dzieci i młodzieży
Abstrakt
PDF