Postpamięciowy dyskurs  w literaturze dla dzieci i młodzieży . Recenzja książki Małgorzaty Wójcik­-Dudek, 2016, W(y)czytać Zagładę.  Praktyki postpamięci w polskiej literaturze XXI wieku dla dzieci i młodzieży

Magdalena Ochwat

Opublikowane: 2020-10-30

Tom 19 Nr 1 (2017)

Postpamięciowy dyskurs  w literaturze dla dzieci i młodzieży . Recenzja książki Małgorzaty Wójcik-Dudek, 2016, W(y)czytać Zagładę.  Praktyki postpamięci w polskiej literaturze XXI wieku dla dzieci i młodzieży

Magdalena Ochwat

Abstrakt

brak

Pobierz pliki

PDF

Zasady cytowania

Ochwat, M. (2020). Postpamięciowy dyskurs  w literaturze dla dzieci i młodzieży . Recenzja książki Małgorzaty Wójcik-Dudek, 2016, W(y)czytać Zagładę.  Praktyki postpamięci w polskiej literaturze XXI wieku dla dzieci i młodzieży. Postscriptum Polonistyczne, 19(1), 305–313. Pobrano z https://journals.us.edu.pl/index.php/PPol/article/view/10146

Bibliografia

Czapliński P., 2004, Zagłada jako wyzwanie dla refleksji o literaturze, „Teksty Drugie”, nr 5.
Google Scholar

DidiHuberman G., 2008, Obrazy mimo wszystko, przeł. Kubiak HoChi M., Kraków.
Google Scholar

Sokołowska K., 2010, „I dziś jestem widzem”. Narracje dzieci Holokaustu, Białystok.
Google Scholar

Weil K., 2014, Zwrot ku zwierzętom. Sprawozdanie, w: Barcz A., Dąbrowska M., red., Zwierzęta, gender i kultura. Perspektywa ekologiczna, etyczna i krytyczna, przeł. Sadzik P., Lublin
Google Scholar

Magdalena Ochwat

magdalena.ochwat@us.edu.pl
https://orcid.org/0000-0002-0178-165X

Afiliacja:

dr, Katedra Dydaktyki Języka i Literatury Polskiej, Uniwersytet Śląski w Katowicach, Polska. Polska

Biogram

Jej zainteresowania naukowe koncentrują się na poezji religijnej, zwłaszcza twórczości polskich kapłanów współczesnych, oraz na kategorii paradoksu. Interesuje się również związkami pomiędzy literaturą a teologią – ich miejscami wspólnymi, a także realizacją motywów biblijnych w polskiej liryce współczesnej. Ponadto bada zagadnienia związane z edukacją polonistyczną, w tym ideę wielokulturowości w przestrzeni szkolnej. Jest autorką książki Poezja paradoksów – paradoksy w poezji. Poetycka teologia Jana Twardowskiego, Janusza Stanisława Pasierba, Wacława Oszajcy (2014).

Tom 19 Nr 1 (2017)
Opublikowane: 2020-11-02

ISSN: 1898-1593

eISSN: 2353-9844

10.31261/PS_P

Wydawca

Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego | University of Silesia Press

Prześlij tekst

Postpamięciowy dyskurs w literaturze dla dzieci i młodzieży . Recenzja książki Małgorzaty Wójcik­-Dudek, 2016, W(y)czytać Zagładę. Praktyki postpamięci w polskiej literaturze XXI wieku dla dzieci i młodzieży

Abstrakt

Magdalena Ochwat

Informacje

Postpamięciowy dyskurs  w literaturze dla dzieci i młodzieży . Recenzja książki Małgorzaty Wójcik-Dudek, 2016, W(y)czytać Zagładę.  Praktyki postpamięci w polskiej literaturze XXI wieku dla dzieci i młodzieży