Auernheimer, Georg: Einführung in die Interkulturelle Pädagogik. Darmstadt: Wissenschaftliche Buchgesellschaft 2007.
Google Scholar

Byram, Michael: Reflecting on „Intercultural Competence“ in Foreign Language Learning. In: Bredella, Lothar (Hg.): Verstehen und Verständigung durch Sprachenlernen? Bochum: Brockmeyer 1995, S. 269–276.
Google Scholar

Byram, Michael: Teaching and Assessing Intercultural Communicative Competence. Clevedon: Multilingual Matters 1997.
Google Scholar

Byram, Michael: Acquiring Intercultural Communicative Competence: Fieldwork and Experiential Learning. In: Bredella, Lothar / Delanoy, Werner (Hg.): Interkultureller Fremdsprachenunterricht. Tübingen: Narr 1999, S. 358–380.
Google Scholar

Esselborn, Karl: Interkulturelle Literaturvermittlung zwischen didaktischer Theorie und Praxis. München: Iudicium 2010.
Google Scholar

Flinik, Joanna: Sind sie zu fremd, bist du zu deutsch. Zur gegenwärtigen deutschsprachigen Migrantenliteratur. In: Gansel, Carsten / Hermann, Elisabeth (Hg.): Entwicklungen in der deutschsprachigen Gegenwartsliteratur nach 1989. Göttingen: V&R unipress 2013, S. 173–184.
Google Scholar

Frederking, Volker: Umgang mit dem Fremden - Assoziative, produktive und imaginative Verfahren zu einem aktuellen Problem. In: Spinner, Kaspar H. (Hg.): Imaginative und emotionale Lernprozesse im Deutschunterricht. Frankfurt am Main: Peter Lang 1995, S. 165–193.
Google Scholar

Geiger, Klaus / Kürschner, Mareike: Deutschland ist weltweit das Flüchtlingsland Nummer zwei. In: https://www.welt.de/print/die_welt/article156360253/Deutschland-ist-weltweit-das-Fluechtlingsland-Nummer-zwei.html (Zugriff am 10.09.2020).
Google Scholar

Grohotolsky, Ernst: Literatur ist eine Bestätigung des Glaubens an die Vielfältigkeit des Menschen. In: Höfler, Günther A. / Vellusig, Robert (Hg.): Michael Köhlmeier. Wien-Graz: Droschl Literaturverlag 2001, S. 9–21.
Google Scholar

Hermelingmeier, Anna-Lena: Wahrnehmung von Heimat und Exil. Am Beispiel von Texten deutschsprachiger Exilautorinnen und -autoren des 20. Jahrhunderts. München: edition text + kritik 2015.
Google Scholar

Hurrelmann, Bettina: Kinderliteratur – Sozialisationsliteratur? In: Hurrelmann, Bettina / Richter, Karin (Hg.): Kinderliteratur im Unterricht. Theorien und Modelle zur Kinder- und Jugendliteratur im pädagogisch-didaktischen Kontext. Weinheim-München: Juventa Verlag 2004, S. 45–60.
Google Scholar

Kepser, Matthis / Abraham, Ulf: Literaturdidaktik Deutsch. Eine Einführung. Berlin: Erich Schmidt Verlag 2016.
Google Scholar

Kister, Stefan: Fallstricke der Nächstenliebe. In: https://www.stuttgarter-zeitung.de/inhalt.michael-koehlmeiers-maedchen-mit-dem-fingerhut-fallstricke-dernaechstenliebe.bf94a867-47d1-4df5-9352-3e2f27f59e9e.html (Zugriff am 16.10.2020).
Google Scholar

Köhlmeier, Michael: Das Mädchen mit dem Fingerhut. München: Carl Hanser Verlag 2016.
Google Scholar

Löwenstein, Sascha: Wider die ‚Globalisierung der Gleichgültigkeit‘. Europas Flüchtlingsdrama in der Gegenwartsliteratur. Blickwinkel, Kontexte, Hintergründe. Berlin: Wissenschaftlicher Verlag Berlin 2015.
Google Scholar

Rösch, Heidi: Alles wird gut!? – Flucht als Thema in aktuellen Bilderbüchern für den Elementar- und Primarbereich. In: https://www.leseforum.ch/sysModules/obxLeseforum/Artikel/626/2018_2_de_roesch.pdf (Zugriff am 07.02.2021).
Google Scholar

Spinner, Kaspar H.: Produktive Verfahren im Literaturunterricht. In: Spinner, Kaspar H. (Hg.): Neue Wege im Literaturunterricht. Hannover: Schroedel 1999, S. 33–41.
Google Scholar

Spinner, Kaspar H.: Literarisches Lernen. „Praxis Deutsch“ 2006, Nr. 33/200, S. 6–16.
Google Scholar

Standke, Jan: Michael Köhlmeier. ‚Das Mädchen mit dem Fingerhut‘ (2016). Vom ‚Nichtankommen‘ eines unbegleiteten Mädchens. In: Wrobel, Dieter / Mikota, Jana (Hg.): Flucht-Literatur. Texte für den Unterricht. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren 2017, S. 207–213.
Google Scholar

Sternburg, Judith von: Das niedliche kleine Kind. In: http://www.fr.de/kultur/literatur/michael-koehlmeier-das-maedchen-mit-dem-fingerhut-das-niedliche-kleine-kind-a-392947 (Zugriff am 25.08.2020).
Google Scholar

Thiele, Jens: Die Ratlosigkeit der Bilder. Wie illustriert man ein Kind auf der Flucht? In: Fritsche, Michael (Hg.): Kinder auf der Flucht. Kinder- und Jugendliteratur zu einem globalen Thema im 20. Jahrhundert. Oldenburg: Bibliotheks- und Informationssystem der Universität Oldenburg 2001, S. 45–59.
Google Scholar

Winkels, Hubert: Ohne Sprache unbehaust. Eine Parabel auf den Menschen als Flüchtling: Michael Köhlmeiers kunstvoll lakonischer Roman ‚Das Mädchen mit dem Fingerhut‘. In: https://www.zeit.de/2016/23/das-maedchen-mitdem-fingerhut-michael-koehlmeier-roman (Zugriff am 16.10.2020).
Google Scholar

Wrobel, Dieter / Mikota, Jana (Hg.): Flucht-Literatur. Texte für den Unterricht. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren.
Google Scholar