Chmiel, Oskar, Kaźmierkiewicz, Piotr, Sauka, Karalina, Kulesa, Agnieszka (eds.). Migracje Białorusinów do Polski i Unii Europejskiej. Krajobraz po sierpniu 2020 r. Warszawa: CASE-Center for Social and Eco-nomic Research, 2021, <https://ideas.repec.org/p/sec/belins/0003.html#download (access 21.01.2026)>.
Google Scholar
Ćwiek-Świdecka, Joanna. “Polskie szkoły rezygnują z nauczania języka rosyjskiego”. Rzeczpospolita, 2024, 50/A4, <https://www.rp.pl/spoleczenstwo/art39915041-polskie-szkoly-rezygnuja-z-nauczania-jezyka-rosyjskiego>.
Google Scholar
Eurobarometr, Europejczycy i ich języki, 2024, <https://europa.eu/eurobarometer/api/deliverable/download/file?deliverableId=92669>.
Google Scholar
Figarski Wojciech. “Glottodydaktyka rusycystyczna w Polsce – tradycje i współczesność”. Lukszyn, Jurij (ed.). Publikacja jubileuszowa III. Lingwistyka stosowana – języki specjalistyczne – dyskurs zawodowy, War-szawa: Wydawnictwo Katedry Języków Specjalistycznych Uniwersytetu Warszawskiego, 2010: 69-106.
Google Scholar
Figarski, Wojciech. “Język rosyjski w Polsce – fakty i mity”. Przegląd Rusycystyczny, 2024, no. 1: 84-97.
Google Scholar
Główny Urząd Statystyczny. Tablice z ostatecznymi danymi w zakresie przynależności narodowo-etnicznej, języka używanego w domu oraz przynależności do wyznania religijnego, <https://stat.gov.pl/spisy-powszechne/nsp-2021/nsp-2021-wyniki-ostateczne/tablice-z-ostatecznymi-danymi-w-zakresie-przynaleznosci-narodowo-etnicznej-jezyka-uzywanego-w-domu-oraz-przynaleznosci-do-wyznania-religijnego,10,1.html>.
Google Scholar
Głuszkowski, Michał, Koneczniak, Grzegorz, Paśko-Koneczniak, Dorota. “Contemporary Challenges of Teach-ing Russian at Universities in Poland.” Slavistična revija, 2024, vol. 72, no. 3: 307-320.
Google Scholar
Głuszkowski, Michał. Socjologiczne i psychologiczne uwarunkowania dwujęzyczności staroobrzędowców regionu suwalsko-augustowskiego. Toruń: Wydawnictwo Naukowe UMK, 2011.
Google Scholar
Grabias, Stanisław. Język w zachowaniach społecznych. Lublin: Wydawnictwo UMCS, 2003.
Google Scholar
Grupa-Dolińska, Magdalena. “Zachowane elementy dialektalne we frazeologii rosyjskiej gwary staroobrzędow-ców regionu suwalsko-augustowskiego.” Prace Językoznawcze, 2022, vol. XXIV, no. 2: 47-60.
Google Scholar
Haugen, Einar. The Ecology of Language. Essays by Einar E. Haugen. Ed. Dil, Anwar. Stanford: Stanford Uni-versity Press, 1972.
Google Scholar
Jurek, Anna. “Języki obce dawniej i dziś. Część II. Z historii nauczania języków obcych w Polsce – od okresu Polski Ludowej.” Języki Obce w Szkole, 2007, no. 2: 3-17.
Google Scholar
Kajtoch Wojciech., Kuś Rafał. “Status, nauczanie i wykorzystywanie w mediach języków mniejszościowych i obcych we współczesnej Polsce.” Zeszyty Prasoznawcze, 2011, vol. LIV (3-4): 197-212.
Google Scholar
Karolczuk, Marzanna. Nauczanie języka rosyjskiego jako drugiego języka obcego z perspektywy edukacji mię-dzykulturowej. Białystok: Prymat, 2016.
Google Scholar
Kiklewicz, Aleksander. “Warianty języka: próba systematyzacji.” Biuletyn Polskiego Towarzystwa Języko-znawczego, 2009, vol. LXV: 67-86.
Google Scholar
Komorowska, Hanna (ed.). Kształcenie językowe w Polsce. 60 lat czasopisma Języki Obce w Szkole. Warszawa: Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji, 2017.
Google Scholar
Komorowska, Hanna. “Kształcenie nauczycieli języków w obcych w Polsce – osiągnięcia i trudności.” Aleksan-drowicz‑Pędich, Lucyna, Komorowska, Hanna (eds.). Kształcenie nauczycieli języków obcych w Polsce. Narodziny systemu. Przykłady funkcjonowania. Potrzeby. Białystok: Wydawnictwo Uniwersytetu w Bia-łymstoku, 1999: 9-21.
Google Scholar
Kulyk, Volodymyr. “Language shift in time of war: the abandonment of Russian in Ukraine.” Post-Soviet Affa-irs, 2024, vol. 40, no. 3: 159-174.
Google Scholar
Levchuk, Pavlo. “Trójjęzyczność rosyjsko-ukraińsko-polska rosyjskojęzycznych Ukraińców mieszkających w Polsce.” Przegląd Rusycystyczny, 2018, no. 2(162): 208-218.
Google Scholar
Levchuk, Pavlo. Wielojęzyczność migrantów wojennych z Ukrainy w Polsce. Warszawa: Slawistyczny Ośrodek Wydawniczy, 2024.
Google Scholar
Masłoń, Krzysztof. “Buratino, won!” Do Rzeczy, no. 17-18, 24 April 2022, <https://dorzeczy.pl/opinie/292657/maslon-buratino-won.html>.
Google Scholar
Opólska‑Danecka, Oktawia. “Nauczanie języka rosyjskiego w szkołach polskich od r. 1945 do chwili obecnej.” Język Rosyjski, 1954, no. 6(34): 7-11.
Google Scholar
Ożóg, Kazimierz. Polszczyzna przełomu XX i XXI wieku. Wybrane zagadnienia. Rzeszów: Stowarzyszenie Lite-racko-Artystyczne „Fraza”, 2001.
Google Scholar
Pawłowski, Adam. “Język w konstytucjach wybranych państw europejskich.” Poradnik Językowy, 2004, no. 4: 10-25.
Google Scholar
Pawłowski, Adam. “Pejzaż językowy Polski współczesnej: powrót do przyszłości?”. Poradnik Językowy, 2019, no. 10(769), DOI 10.33896/PorJ.2019.8.1
Google Scholar
Pawłowski, Adam. “The linguistic landscape of modern Poland: A return to the future?.” Schoonheim, Tanneke, Van Hoorde, Johan (eds.). Language variation: A factor of increasing complexity and a challenge for language policy within Europe: Contributions to the EFNIL Conference 2018 in Amsterdam. Budapest: Research Institute for Linguistics, Hungarian Academy of Sciences, 2019: 159-183.
Google Scholar
Sarnowski, Michał. “Ideologizacja polskich podręczników do nauki języka rosyjskiego – próba rekonesansu.” Kamińska-Szmaj, Irena, Piekot, Tomasz, Poprawa, Marcin (eds.). Ideologie w słowach i obrazach. Wrocław: Wydawnictwo Uniwersytetu Wrocławskiego, 2008: 193-205.
Google Scholar
Serebriansky, Yuriy. “Language distinctions in Russophone groups of the Polish segment of Facebook.” Prze-gląd Wschodnioeuropejski, 2024, vol. XVI, no. 1: 352-363.
Google Scholar
Shevchuk-Kliuzheva, Olha. “Forced Migration and Family Language Policy: The Ukrainian Experience of Lan-guage.” Cognitive Studies, 2024, vol. 24: 1-14.
Google Scholar
Tilles, Daniel. “Only 2% of Poles view Russia favourably, lowest of any country in global study”, <https://notesfrompoland.com/2022/06/22/only-2-of-poles-view-russia-favourably-lowest-of-any-country-in-global-study/>.
Google Scholar
UAM 2019. Olimpiada języka rosyjskiego – komunikat, <https://ifw.amu.edu.pl/olimpiada-jezyka-rosyjskiego-2/>.
Google Scholar
Urząd do Spraw Cudzoziemców. Raport na temat obywateli Ukrainy (wg stanu na dzień 31 lipca 2024 r.). Urząd do Spraw Cudzoziemców, <https://www.gov.pl/attachment/831fe2c9-ecbc-4c06- a9d5-7380e82457ea>.
Google Scholar
Yaremko, Liliya, Levchuk, Pavlo. “Language consciousness and Ukrainian students’ attitudes towards the Ukrainian language in a time of war.” Cognitive Studies, 2023, vol. 23: 1-12, <https://doi.org/10.11649/cs.2922>.
Google Scholar
Zając, Halina. Ewolucja teorii nauczania języka rosyjskiego w szkole polskiej w latach 1950-2000. Część I: metody glottodydaktyczne. Kraków: Wydawnictwo Naukowe Akademii Pedagogicznej, 2008.
Google Scholar
Гжибовский, Стефан, Глушковский, Михал. Диглоссия и сферы употребления польского языка и русского говора в общине старообрядцев сувальско-августовского региона (Польша). Касаткин, Леонид (ed.). Русские старообрядцы. Язык. Литература. История, Москва: Языки Славянской Культуры, 2013: 379-389.
Google Scholar
Мечковская, Нина. Социальная лингвистика. Москва: Аспект Пресс, 1996.
Google Scholar
Шайбакова, Дамина. “Является ли русский язык плюралистическим?” Przegląd Wschodnioeuropejski, 2016, VII (2): 257-268.
Google Scholar