C h a l l e n J.: Drama Casebook: A Chronicle of Experience. North Yorkshire: Methuen Educational Ltd., 1973.
Google Scholar

F r o s t R.Y.: Improvisation in Drama. London: Macmillan, 1990.
Google Scholar

H e a t h o c t e D.: Drama i wychowanie. Elementy metodyki pracy z grupą. Cz. 2. „Drama” 2000, nr 33, s. 9.
Google Scholar

G a ł ą z k a A.: Drama in the Bilingual Nursery in Poland. „The Learning Teacher Magazine. The Learning Teacher Network” 2012, no. 3.
Google Scholar

G a ł ą z k a A.: Drama kreatywna a inteligencja emocjonalna. Przykład wykorzystania wybranego modelu badań empirycznych. „Chowanna” 2011, T. 1 (36).
Google Scholar

G a ł ą z k a A.: Drama stymulatorem myślenia twórczego dzieci w nauczaniu języka angielskiego. W: Pedagogika przedszkolna i wczesnoszkolna w sytuacji zmiany społecznej kulturowej i oświatowej. Studia – rozprawy – praktyka. Red. S. J u s z c z y k, M. K i s i e l, A. B u d n i a k. CD-ROM. Katowice 2011.
Google Scholar

G a ł ą z k a A.: Future Learning System. Drama w nauczaniu języka angielskiego. Perspektywa psychopedagogiczna. Katowice: Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego, 2013.
Google Scholar

G a ł ą z k a A.: Motywacyjna rola dramy w glottodydaktyce. Kraków: Impuls, 1999.
Google Scholar

G a ł ą z k a A., K r a s o ń K.: Drama Movement Techniques and Formation of Self – Creative Competencies of a Child at the Early School Age – Initial Approach. „Drama Research – International Journal of Drama in Education” 2011, vol. 2, no. 1.
Google Scholar

G o f f m a n E.: Człowiek w teatrze życia codziennego. Tłum. H. D a t n e r - Ś p i e w a k, P. Ś p i e w a k. Warszawa: Wydawnictwo KR, 2000.
Google Scholar

H o d g s o n J.: The Uses of Drama. North Yorkshire: Methuen Educational Ltd, 1977.
Google Scholar

H o d g s o n J., R i c h a r d s E.: Improvisation. North Yorkshire: Methuen Educational Ltd 1967.
Google Scholar

H u i z i n g a J.: Homo ludens. Zabawa jako źródło kultury. Tłum. M. K u r e c k a, W. W i r p s z a. Warszawa: Czytelnik, 1985.
Google Scholar

J o h n s t o n e K.: Impro for Story-tellers. London: Routledge, 1999.
Google Scholar

J o h n s t o n e K.: IMPRO: Improvisation and the Theatre. North Yorkshire: Methuen Educational Ltd, 1981.
Google Scholar

K a o S., O’N e i l l C.: Words Into Worlds. Learning a Second Language Through Process Drama. London: Ablex Publishing Corporation, 1998.
Google Scholar

M a l e y A.: A Roomful of Human Beings. Singapore: RELC Guidelines, 1984.
Google Scholar

M c C a s l i n N.: Creative Drama in the Classroom and Beyond. London: Longman, 1996.
Google Scholar

M i c h a ł o w s k a D.: Drama w edukacji. Poznań: Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu, Wydawnictwo Naukowe Instytutu Filozofii, 2008.
Google Scholar

O w e n s K.B.: Mapping Drama. Creating, Developing & Evaluating Process Drama. Carlisle: Carel Press, 2001.
Google Scholar

P a n k o w s k a K.: Drama jako twórcza metoda edukacyjna. W: Dydaktyka twórczości. Koncepcje, problemy, rozwiązania. Red. K.J. S z m i d t. Kraków: Impuls, 2003.
Google Scholar

P a n k o w s k a K.: Pedagogika dramy. Teoria i praktyka. Warszawa: Wydawnictwo Akademickie „Żak”, 2000.
Google Scholar

P a v i s P.: Słownik terminów teatralnych. Tłum. S. Ś w i o n t e k. Wrocław–Warszawa–Kraków: Zakład Narodowy imienia Ossolińskich – Wydawnictwo, 2001.
Google Scholar

R i t t e n b e r g M., K r e i t z e r P.: English Through Drama. San Francisco: Alemany Press, 1981.
Google Scholar

S e e l y J.: In Context. Language and Drama in the Secondary School. Oxford: Oxford University Press, 1976.
Google Scholar

S l a d e P.: An Introduction to Child Drama. London: University of London Press, 1960.
Google Scholar

S m i t h A.: Przyspieszone uczenie się w klasie. [Tłum. A. G a ł ą z k a]. Katowice: WOM, 1997.
Google Scholar

W a y B.: Drama w wychowaniu dzieci i młodzieży. Tłum. K. Pankows k a i E. N e r w i ń s k a. Warszawa: WSiP, 1990.
Google Scholar

W o j n a r I.: Teoria wychowania estetycznego – zarys problematyki. Warszawa: PWN, 1984.
Google Scholar

Y a r r o w FR.: Improvisation in Drama. London: Macmillan 1990.
Google Scholar