Artykuł przedstawia sposób prowadzenia zajęć plastycznych we współczesnej edukacji. Ukazuje specyfikę miejsca edukacji twórczej, jakim jest galeria sztuki współczesnej — przestrzeń, w której nie tylko znajduje się odpowiednie zaplecze dydaktyczne i materiały plastyczne, ale także można obcować z dziełami sztuki nowoczesnej. W galerii możliwy jest udział zarówno w zajęciach warsztatowych, jak i w wykładach z zakresu wiedzy o sztuce, organizowanych specjalnie dla grup młodzieży. W artykule zaprezentowano twórczość najbardziej znanych ekspresjonistów i przedstawicieli pop-artu XX wieku oraz spotkanie młodych ludzi z tym szczególnym rodzajem sztuki — pełnym emocji i działania. Opisano typowe postawy młodzieży: brak pewności siebie, liczne wątpliwości co do własnej kreatywności, nadmierna samokrytyka, a z drugiej strony — egocentryzm, nonszalancja, zbyt ekspresyjne zachowania, a nawet akty agresji. Okazuje się, że dzięki udziałowi w warsztatach z action painting oraz pop-artu, postawy te przekształcają się w twórczość, radosne tworzenie i poczucie wspólnoty. W podsumowaniu artykułu rozważana jest realna szansa na stymulowanie osobowości i kreatywności młodzieży — pokazano, w jaki sposób działania twórcze wpływają na wzrost pewności siebie i kształtowanie przyjaznej postawy społecznej.
English
Język Polski