Archiwalny numer

Vol. 3 Núm. 1 (2017)

IJREL

Publicado: 2017-01-13
Número de artículos: 10
IJREL 3(1) 2017 (Język Polski)

Articles

Editorial

Eugenia Smyrnova-Trybulska
Idioma: EN | Fecha de publicación: 22-03-2020 | Resumen | p. 5-8

Szkolenia z zarządzania infrastrukturą IT w instytucji edukacyjnej skierowane do specjalistów w zakresie e-learningu

Nataliia Morze , Iryna Vorotnykova , Rusudan Makhachashvili
Idioma: PL | Fecha de publicación: 01-02-2017 | Resumen | p. 11-26

Globalne perspektywy nauczania na odległość

Anna Ślósarz
Idioma: PL | Fecha de publicación: 01-02-2021 | Resumen | p. 27-45

Modele kształcenia na odległość w szkolnictwie wyższym

Lucie Zormanová
Idioma: PL | Fecha de publicación: 01-02-2017 | Resumen | p. 49-61

Model blended learning dla przedmiotu techniki komputerowe dla studentów architektury

Maria Helenowska-Peschke
Idioma: PL | Fecha de publicación: 01-02-2017 | Resumen | p. 62-75

Cechy implementacji systemu do zarządzania kursami na uniwersytecie ukraińskim

Andrii Kostiuchenko
Idioma: PL | Fecha de publicación: 01-02-2017 | Resumen | p. 76-88

Rozwój kompetencji współczesnych nauczycieli: analiza narzędzi ICTdla działalności zawodowej w Rosji i Hiszpanii

Tatiana Noskova , Olga Yakovleva , Sixto Cubo Delgado
Idioma: PL | Fecha de publicación: 01-02-2017 | Resumen | p. 91-108

Cele i zawartość matematycznego kursu e-learningowego przygotowującego uczniów do egzaminu maturalnego z matematyki

Agnieszka Heba , Eugenia Smyrnova-Trybulska , Jana Kapounová
Idioma: PL | Fecha de publicación: 01-02-2017 | Resumen | p. 109-124

Raport z wdrożenia Pakietu Roboczego WP5 „Rozwój metodologii pilotażowej” w ramach projektu IRNet

Eugenia Smyrnova-Trybulska , Nataliia Morze , Piet Kommers , Tatiana Noskova , Martin Drlík , Josef Malach , Tomayess Issa , Maryna Romanyukha
Idioma: PL | Fecha de publicación: 01-02-2017 | Resumen | p. 127-159

Raport z Międzynarodowej Konferencji w Brnie

Miroslav Hrubý
Idioma: PL | Fecha de publicación: 01-02-2017 | Resumen | p. 160-162


Vol. 10 Núm. 1 (2024)
Publicado: 2024-11-05


ISSN: 2451-2583
eISSN: 2543-6155

Editor
Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego | University of Silesia Press

Licencia CC

Licencja CC BY-SA

Este sitio web utiliza cookies para su correcto funcionamiento. Para aprovechar todas las funciones de la plataforma, acepte las cookies.