Adamczykowa Z.: Mieczysława Mitera‑Dobrowolska (1900—1992). Katowice 2006.
Google Scholar

Bartmiński J.: Miejsce wartości w językowym obrazie świata. W: Idem: Język w kręgu wartości. Studia semantyczne. Red. J. Bartmiński. Lublin 2003.
Google Scholar

Bartmiński J.: O pojęciu językowego obrazu świata. W: Idem: Językowe podstawy obrazu świata. Lublin 2006.
Google Scholar

Bula D., Krzyżyk D., Niesporek­‍‑Szamburska B., Synowiec H.: Dziecko w świecie języka. Kraków 2004.
Google Scholar

Bula D., Niesporek­‍‑Szamburska B.: Zachowania językowe młodzieży — błędy w komunikacji czy celowa manifestacja?. W: Język trzeciego tysiąclecia 2. T. 1: Nowe oblicze komunikacji we współczesnej polszczyźnie. Red. G. Szpila. Kraków 2002.
Google Scholar

Cofalik J., Nowakowa Z., Polański E., Przyklenk E., Tabakowska I.: Nauczanie języka polskiego w klasie V. Warszawa 1973.
Google Scholar

Cofalik J., Tabakowska I.: Kształtowanie języka ucznia w procesie nauczania języka polskiego. Warszawa 1963.
Google Scholar

Cofalik J., Tabakowska I., Nowakowski M.: Poprawa wypracowań pisemnych z języka polskiego. Katowice 1957.
Google Scholar

Cząstka­‍‑Szymon B., Synowiec H.: Charakterystyka gwar śląskich na tle zróżnicowania dialektalnego województwa śląskiego. W: Ex pago Silensi. Red. M. Kisiel, T. Sierny. Katowice 2011.
Google Scholar

Gąsiorek K.: Komunikatywność (czytelność) podręczników literatury a język uczniów w szkole średniej. W: Podręczniki literatury w szkole średniej. Red. B. Chrząstowska. Poznań 1991.
Google Scholar

Guzy A.: Jakość emisji głosu przyszłych nauczycieli. W: Językowe, literackie i kulturowe ścieżki edukacji polonistycznej (tradycje i współczesność). Red. B. Niesporek­‍‑Szamburska, D. Krzyżyk. Katowice 2014.
Google Scholar

Guzy A.: Problemy głosowe nauczycieli. W: Zdrowie w perspektywie pedagogicznej. Red. D. Umiastowska, J. Gebreselassie. Gorzów Wielkopolski 2012.
Google Scholar

Guzy A.: Rola ortofonii w edukacji obcokrajowców — rozwiązania praktyczne. W: Polska i Polacy w badaniach młodych naukowców. Red. N. Kryłowa, A. Izaszko, J. Jędrysiak, T. Goli-Ogłu. Mariupol 2009.
Google Scholar

Guzy A.: Szybkość czytania a sprawność ortograficzna uczniów w klasach III—VI. W: „Z Teorii i Praktyki Dydaktycznej Języka Polskiego”. T. 19. Red. H. Synowiec. Katowice 2007.
Google Scholar

Jasnopis, czyli mierzenie zrozumiałości polskich tekstów urzędowych. Red. W. Gruszczyński, M. Ogrodniczuk. Warszawa 2015.
Google Scholar

Językowy obraz świata. Red. J. Bartmiński. Lublin 1990.
Google Scholar

Kopeć U.: Rozwój słownictwa nazywającego uczucia w języku dzieci i młodzieży. Rzeszów 2000.
Google Scholar

Kram J.: Gawędy o żywym słowie. Warszawa 1976.
Google Scholar

Kram J.: Zarys kultury żywego słowa. Warszawa 1981.
Google Scholar

Krzyżyk D.: Językowo‑kulturowy obraz św. Barbary w pieśniach religijnych i powszechnych. W: Dziedzictwo kulturowo‑historyczne regionu. Red. A. Królikowska. Kraków 2013.
Google Scholar

Krzyżyk D.: Językowy obraz prawdy w wypowiedziach młodzieży szkół średnich. W: „Z Teorii i Praktyki Dydaktycznej Języka Polskiego”. T. 16. Red. H. Synowiec. Katowice 2001.
Google Scholar

Krzyżyk D.: Odzwierciedlenie funkcji podręcznika w języku i stylu. W: „Opinie Edukacyjne Polskiej Akademii Umiejętności — Prace Komisji PAU do Oceny Podręczników Szkolnych”. T. 13. Red. G. Chomicki. Kraków 2015.
Google Scholar

Krzyżyk D.: Odzwierciedlenie języka i kultury regionu w pieśniach górniczych. W: „Z Teorii i Praktyki Dydaktycznej Języka Polskiego”. T. 20. Red. H. Synowiec. Katowice 2009.
Google Scholar

Krzyżyk D.: Pieśni dla Dziecka i o Dziecku. Cud narodzin Boga w kolędach polskich (wybrane motywy). W: Dziecko — język — tekst. Red. B. Niesporek­‍‑Szamburska, M. Wójcik -Dudek. Katowice 2010.
Google Scholar

Krzyżyk D.: Rozwój umiejętności pisania uczniów z dysleksją rozwojową — ćwiczenia wspomagające kształcenie kompetencji komunikacyjno‑językowej. W: Profilaktyka logopedyczna w praktyce edukacyjnej. T. 2. Red. K. Węsierska, N. Moćko. Katowice 2013.
Google Scholar

Krzyżyk D.: Synonimia pojęć prawdziwościowych. Teoria i nauczanie. Katowice 2008.
Google Scholar

Krzyżyk D.: Uczeń wkrainie ortografii. W: D. Bula, D. Krzyżyk, B. Niesporek­‍‑Szamburska, H. Synowiec: Dziecko w świecie języka. Kraków 2004.
Google Scholar

Krzyżyk D.: Umiejętności tekstotwórcze i językowe uczniów w pisemnych wypowiedziach maturalnych. W: Kształcenie językowe w dobie kultury masowej polisensorycznej. Red. U. Kopeć, Z. Sibiga. Rzeszów 2010.
Google Scholar

Krzyżyk D.: Wizerunek górnika w przysłowiach. W: Ex pago Silensi. Red. M. Kisiel, T. Sierny. Katowice 2011.
Google Scholar

Krzyżyk D.: Wyznaczniki spójności tekstu w pracach pisemnych maturzystów. W: Biuletyn maturalny OKE w Jaworznie. Cz. 2. Jaworzno 2007.
Google Scholar

Krzyżyk D.: Znajomość związków frazeologicznych o rodowodzie mitologicznym (na podstawie badań wśród studentów). W: Język żyje. Rzecz o współczesnej polszczyźnie. Red. K. Ożóg. Rzeszów 2009.
Google Scholar

Krzyżyk D., Leś W., Synowiec H.: Spotkania z gwarą i kulturą regionu. Konkurs recytatorski w gwarze śląskiej Śląska Ojczyzna Polszczyzna. Mysłowice 2007.
Google Scholar

Krzyżyk D., Synowiec H.: Etyka słowa w rozumieniu młodzieży. W: Etyka słowa. Wybór opracowań. Red. J. Bartmiński, S. Niebrzegowska­‍‑Bartmińska, M. Nowosad­‍‑Bakalarczyk, J. Puzynina. Lublin 2017.
Google Scholar

Krzyżyk D., Synowiec H.: Homilie dla dzieci. Spojrzenie językoznawcy. W: Słowo, obraz, dźwięk w mszach świętych z udziałem dzieci. Red. H. Sławiński, W. Przyczyna. Kraków 2019.
Google Scholar

Krzyżyk D., Synowiec H.: Językowa projekcja domu rodzinnego w wypowiedziach młodzieży śląskiej. W: Rodzina, wychowanie, wielokulturowość. Red. T. Lewowicki, J. Suchodolska. Cieszyn 2000.
Google Scholar

Krzyżyk D., Synowiec H.: O błędach w pisemnych wypowiedziach polonistów (na podstawie analizy opinii o studentach). W: Norma językowa w aspekcie teoretycznym i praktycznym. Red. A. Piotrowicz, M. Witaszek­‍‑Samborska, K. Skibski. Poznań 2011.
Google Scholar

Krzyżyk D., Synowiec H.: Podręcznik szkolny — pomoc czy przeszkoda w opanowaniu wiedzy i umiejętności (komunikatywność i funkcjonalność)?. W: Oblicza polszczyzny. Red. A. Markowski, R. Pawelec. Warszawa 2012.
Google Scholar

Krzyżyk D., Synowiec H.: Teksty hagiograficzne dla dzieci w „Małym Gościu Niedzielnym”. W: „Stare i nowe” w literaturze dla dzieci i młodzieży. Biografie. Red. B. Olszewska, O. Pajączkowski, L. Urbańczyk. Opole 2015.
Google Scholar

Krzyżyk D., Synowiec H.: Tytuły podręczników do kształcenia polonistycznego — ich formuły i funkcje. W: „Opinie Edukacyjne Polskiej Akademii Umiejętności — Prace Komisji PAU do Oceny Podręczników Szkolnych”. T. 15. Red. G. Chomicki. Kraków 2017.
Google Scholar

Krzyżyk D., Synowiec H.: Z badań nad związkami frazeologicznymi z komponentami nazw barw w języku uczniów (wyniki badań i propozycje dydaktyczne). W: W trosce o dobrą edukację. Red. A. Janus­‍‑Sitarz. Kraków 2009.
Google Scholar

Łojek M.: Droga Edwarda Polańskiego do profesury. W: W kręgu zagadnień dydaktyki języka i literatury polskiej. Red. H. Synowiec. Katowice 2002.
Google Scholar

Łojek M.: Mieczysława Mitera‑Dobrowolska. Wzór polonistki na dziś i na jutro. Bydgoszcz 1998.
Google Scholar

Mikuta M.: Kultura żywego słowa. Warszawa 1961.
Google Scholar

Niesporek -Szamburska B.: Język pierwszy dziecka — od nabywania do kształcenia kompetencji językowej i komunikacyjnej. W: Lingwistyka stosowana. T. 3. Red. S. Grucza. Warszawa 2010.
Google Scholar

Niesporek -Szamburska B.: Język wierszy dla dzieci (na materiale „Świerszczyka”). Katowice 1990.
Google Scholar

Niesporek -Szamburska B.: Językowy obraz pór roku i tradycji kulturowych w twórczości dzieci. Katowice 2004.
Google Scholar

Niesporek -Szamburska B.: Literatura fantasy w edukacji polonistycznej. W: Kultura, literatura i sztuka w edukacji językowej w świetle badań empirycznych. Red. J. Kida. Rzeszów 2007.
Google Scholar

Niesporek -Szamburska B.: Media elektroniczne a język ucznia. W: Kształcenie językowe w dobie kultury masowej polisensorycznej. Red. U. Kopeć, Z. Sibiga. Rzeszów 2010.
Google Scholar

Niesporek -Szamburska B.: O metaforze synestezyjnej w tekstach dzieci. W: „Z Teorii i Praktyki Dydaktycznej Języka Polskiego”. T. 18. Red. H. Synowiec. Katowice 2005.
Google Scholar

Niesporek -Szamburska B.: Stereotyp czarownicy i jego modyfikowanie. Na przykładzie tekstów dla dzieci i wypowiedzi dziecięcych. Katowice 2013.
Google Scholar

Niesporek -Szamburska B.: Wiersze dla dzieci jako komunikat w prasie (na przykładzie „Świerszczyka”). W: „Język Artystyczny”. T. 5. Red. A. Wilkoń. Katowice 1987.
Google Scholar

Pedagogika szkolna. Materiały dla studentów przygotowujących się do wykonywania zawodu nauczyciela. Red. D. Krzyżyk, B. Niesporek­‍‑Szamburska przy współpracy A. Zok‍‑Smoły. Katowice 2014.
Google Scholar

Podręczniki do kształcenia polonistycznego w zreformowanej szkole — koncepcje, funkcje, język. Red. H. Synowiec. Katowice 2007.
Google Scholar

Polański E.: Badania nad ortografią uczniów. Katowice 1969.
Google Scholar

Polański E.: Dydaktyka ortografii i interpunkcji. Wyd. 1. — Warszawa 1987. Wyd. 2. — Warszawa 1995.
Google Scholar

Polański E.: Słownictwo uczniów. Problemy, badania, wnioski. Warszawa 1982.
Google Scholar

Potaś M.: Metafora w tekstach pisanych uczniów. Praca doktorska napisana pod kierunkiem H. Synowiec w roku 2007. APD Uniwersytetu Pedagogicznego w Krakowie.
Google Scholar

Praca z uczniem o specjalnych potrzebach edukacyjnych. T. 1. Red. A. Guzy, D. Krzyżyk. Kielce 2012.
Google Scholar

Praca z uczniem o specjalnych potrzebach edukacyjnych. T. 2. Red. A. Guzy, B. Niesporek -Szamburska. Kielce 2013.
Google Scholar

Przybyla O.: Akty mowy w języku nauczyciela. Katowice 2004.
Google Scholar

Rypel A.: Nauczanie komunikacyjne w kształceniu uczniowskich wypowiedzi pisemnych. Problemy. Badania eksperymentalne. Implikacje dydaktyczne. Bydgoszcz 2000.
Google Scholar

Skowronek B.: O dialogu na lekcjach w szkole średniej. Analiza pragmatycznojęzykowa. Kraków 1999. Rozprawa doktorska przygotowana pod kierunkiem Heleny Synowiec. APD Uniwersytetu Pedagogicznego w Krakowie.
Google Scholar

Synowiec H.: Kultura języka nauczycieli w sytuacji lekcyjnej. W: Dyskurs edukacyjny. Red. T. Rittel. Kraków 1996.
Google Scholar

Synowiec H.: O kulturze języka we współczesnej szkole. W: W kręgu polszczyzny dawnej a współczesnej. Księga ofiarowana dr. hab. Kazimierzowi Długoszowi, profesorowi Uniwersytetu Szczecińskiego. Red. E. Kołodziejek. Szczecin 2006.
Google Scholar

Synowiec H.: O przydatności badań glottodydaktycznych w nauczaniu języka ojczystego w środowiskach gwarowych. „Języki Obce w Szkole” 2001, nr 6.
Google Scholar

Synowiec H.: Problemy frazeologii w kształceniu językowym uczniów. W: Wiedza o języku i kompetencje językowe uczniów. Red. B. Niesporek -Szamburska. Katowice 2012.
Google Scholar

Synowiec H.: Rozwój słownictwa nazywającego cechy osobowości w języku dzieci i młodzieży. Katowice 1985.
Google Scholar

Synowiec H.: Służyć nauce i szkole. Działalność naukowa i dydaktyczna prof. dr. hab. Edwarda Polańskiego. W: W kręgu zagadnień dydaktyki języka i literatury polskiej. Red. H. Synowiec. Katowice 2002.
Google Scholar

Synowiec H.: Sposoby popularyzowania polszczyzny pięknej i poprawnej w poradnikach językowych dla dzieci i młodzieży. W: Lektury pokoleniowe i ponadpokoleniowe. Z zagadnień recepcji. Red. I. Socha. Katowice 2012.
Google Scholar

Synowiec H.: Sprawność językowa uczniów w śląskim środowisku gwarowym. Problemy, badania, konsekwencje dydaktyczne. Katowice 1992.
Google Scholar

Synowiec H.: Stan polszczyzny uczniów na tle przemian kulturowych i cywilizacyjnych. W: Język polski jako narzędzie komunikacji we współczesnym świecie. Red. J. Mazur, M. Rzeszutko -Iwan. Lublin 2007.
Google Scholar

Synowiec H.: Śląska ojczyzna polszczyzna z perspektywy edukacyjnej. Katowice 2013.
Google Scholar

Synowiec H.: Śląskie czasopisma szkolne (1922—1938). Katowice 1999.
Google Scholar

Synowiec H.: Uczeń wśród słów, związków frazeologicznych i regionalnych odmian polszczyzny. W: D. Bula, D. Krzyżyk, B. Niesporek­‍‑Szamburska, H. Synowiec: Dziecko w świecie języka. Kraków 2004.
Google Scholar

Synowiec H.: Wizerunek myśliwego w pieśniach ludowych. W: Wokół kultury myśliwskiej. Szkice o tradycjach łowieckich ziemi pszczyńskiej. Red. J. Uchyła­‍‑Zroski, R. Solik. Pszczyna 2008.
Google Scholar

Synowiec H.: Zróżnicowanie terytorialne polszczyzny a edukacja językowa. W: Odmiany polszczyzny w szkole. Teoria i praktyka. Red. H. Synowiec przy współpracy M. Kubarek. Katowice 2013.
Google Scholar

Szymańska M.: Metafory w twórczych wypowiedziach pisemnych uczniów. Kraków 2012.
Google Scholar

Tabakowska I.: O szkolnych niepowodzeniach w nauczaniu gramatyki i ich źródłach. „Polonistyka” 1964, z. 2.
Google Scholar

Tabakowska I.: Oznajmienie imiesłowowe w języku pisanym uczniów starszych klas szkoły podstawowej na Śląsku. „Język Polski” 1967, z. 2.
Google Scholar

Tabakowska I.: Próby programowanego nauczania gramatyki polskiej w szkołach podstawowych województwa katowickiego. W: „Prace Dydaktyczne” VII. Red. J. Cofalik. Katowice 1975.
Google Scholar

Tabakowska I.: Trudności składni w języku pisanym młodzieży starszych klas szkoły podstawowej. W: „Zeszyty Naukowe Katedry Metodyki Literatury i Języka Polskiego WSP”. Nr 1. Katowice 1963.
Google Scholar

Zgółka T.: Kształcenie językowe a językoznawstwo współczesne. W: Zjazd polonistów 1995. (Zagadnienia edukacyjne). Red. B. Chrząstowska, Z. Uryga. Kraków 1995.
Google Scholar

Żydek­‍‑Bednarczuk U.: Uczeń i nauczyciel w świecie dyskursów. W: „Studia Pragmalingwistyczne”. T. 5: Mowa i język w perspektywie dydaktycznej, logopedycznej i rozwojowej. Red. J. Porayski­‍‑Pomsta. Warszawa 2008.
Google Scholar

Żydek­‍‑Bednarczuk U.: Opowiadania szkolne w świetle diagnozy dydaktycznej. W: „Z Teorii i Praktyki Dydaktycznej Języka Polskiego”. T. 15. Red. E. Polański, Z. Uryga. Katowice—Kraków 1999.
Google Scholar

Żydek­‍‑Bednarczuk U., Zeler B.: Strategia i komunikacja w dyskursie edukacyjnym. W: Dyskurs edukacyjny. Red. T. Rittel. Kraków 1996.
Google Scholar