Zapraszamy do publikacji w 7. numerze „Paidii i Literatury” zatytułowanym „Wpływy. Rzeki i inne wody w literaturze dla dzieci i młodzieży”.

Rzeka jako symbol wody ma bowiem wielką moc wyobrażeniową, stanowiąc zarówno motyw literacki, jak i element edukacyjny. W kontekście literatury dla dzieci i młodzieży może pełnić różnorodne funkcje – od miejsca przygód, przez przestrzeń refleksji nad naturą, po metaforę emocji czy symbol przemian. Szczególnie dziś rzeka, reprezentując żywioł wody, odgrywa kluczową rolę w kształtowaniu świadomości klimatyczno-środowiskowej młodych czytelników.

Celem numeru jest podjęcie akwakrytycznej refleksji na temat obecności rzeki oraz innych wód w literaturze dziecięcej i młodzieżowej. Chcemy zwrócić uwagę na różnorodność sposobów przedstawiania rzeki, jej rolę w kreowaniu wyobraźni młodego czytelnika oraz jej znaczenie w procesie edukacji, także dotyczącej klimatu i środowiska.

Interesują nas następujące zagadnienia:

• Rzeka jako motyw w tekstach literackich oraz tekstach kultury adresowanych do dzieci i młodzieży
• Rzeki dzieciństwa – mit, topika, wyobraźnia
• Graniczność, transgresyjność i liminalność rzek
• Nowohumanistyczna lektura rzeki – odnawianie znaczeń
• Akwakrytyczna perspektywa lektury
• Rzeka jako splot ludzkiego i nie-ludzkiego
• Pustka, brak – rzeki, których nie ma
• Rzeka w kontekście kryzysu klimatyczno-środowiskowego
• Relacje z rzeką – przygody, wyzwania, zmiany, obawy, lęki, nadzieje
• Nowe opowieści o rzekach
• Literatura non fiction dla młodych odbiorców dotycząca rzek/wody
• Interdyscyplinarna lektura rzeki
• Językowy obraz rzek; hydronimia i frazeologia rzeczna w literaturze dziecięcej
• Rzeki i inne wody w edukacji przedmiotów humanistycznych i niehumanistycznych
• Jak czytać rzekę/wodę – metody pracy z rzeką/wodą w edukacji
• Rzeka jako wyzwanie (humanistycznej) edukacji terenowej
• Rzeka jako przestrzeń terapii

Lista proponowanych zagadnień nie wyczerpuje tematu i pozostaje otwarta na alternatywne ujęcia problematyki związanej z rzekami oraz innymi wodami.

Na artykuły czekamy do 30 kwietnia 2025.