Opublikowane: 2019-12-29

Polaków stosunek do edukacji — w kręgu językowo­‍‑kulturowych stereotypów

Maria Wacławek Logo ORCID , Maria Wtorkowska Logo ORCID

Abstrakt

The aim of the article is a reconstruction of a linguistic and cultural fragment of the stereotypical views of Poles — their attitude to education and schooling. The analysis uses research tools developed as part of Polish ethno-linguistic research. The corpus of the work is language data collected in a questionnaire survey in which 140 respondents took part (70 from Poland and 70 from Slovenia). The analysis of statements reflecting a different, because Polish or Slovenian, perspective reveals some discrepancies. Three basic subcategories of Poles’ attitudes towards education and schooling were singled out and described in detail: 1) positive, 2) negative, 3) other. A vast majority of the excerpts contribute to the model of positive perception of Polish education and schooling.

Pobierz pliki

Zasady cytowania

Wacławek, M., & Wtorkowska, M. (2019). Polaków stosunek do edukacji — w kręgu językowo­‍‑kulturowych stereotypów. Z Teorii I Praktyki Dydaktycznej Języka Polskiego, 28, 105–126. https://doi.org/10.31261/TPDJP.2019.28.07

Cited by / Share

Tom 28 (2019)
Opublikowane: 2020-06-26


ISSN: 0208-5011
eISSN: 2353-9577
Ikona DOI 10.31261/TPDJP

Wydawca
Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego | University of Silesia Press

Ta strona używa pliki cookie dla prawidłowego działania, aby korzystać w pełni z portalu należy zaakceptować pliki cookie.