Recenzja przedstawia monografię autorstwa Marty Szymańskiej pt. Między dydaktyką języka a edukacją językową. Koncepcje edukacji językowej na przełomie XX i XXI wieku. Autorka monografii prezentuje rozwój koncepcji w zakresie nauczania języka polskiego, by ostatecznie przedstawić własny paradygmat. W nowej koncepcji Szymańska nie odrzuca dorobku poprzedników, lecz kreśli nowatorską, antropocentryczną propozycję, łączącą wybrane elementy wcześniejszych ujęć oraz składniki zaczerpnięte z innych dyscyplin.