Le volume 21 de Neophilologica, sous la direction de Wiesław Banyś, rassemble un ensemble d’études consacrées aux relations entre sémantique lexicale, syntaxe et structuration conceptuelle du langage, avec une attention particulière portée aux langues romanes dans une perspective théorique, contrastive et appliquée. Les contributions réunies dans ce numéro s’inscrivent dans le champ de la linguistique sémantico-syntaxique, en dialogue avec plusieurs cadres théoriques contemporains — notamment la théorie des structures prédicat-arguments et l’approche orientée objets développée dans les recherches sur la description lexicale et la lexicographie électronique.
Le volume s’organise autour de plusieurs axes de recherche complémentaires, qui reflètent la diversité des approches actuelles dans l’étude du lexique et de la structure grammaticale.
Théories du prédicat et description sémantique des structures argumentalesUn premier ensemble d’articles explore la notion de prédicat, concept central dans la modélisation linguistique contemporaine.
Dans « Autour de la notion de prédicat », Anna Czekaj et Beata Śmigielska proposent une analyse contrastive entre la théorie des structures prédicat-arguments de Stanisław Karolak et l’approche orientée objets de Gaston Gross, mettant en évidence leurs principes descriptifs, leurs convergences et leurs différences méthodologiques. Cette contribution éclaire notamment la manière dont chaque modèle conçoit la relation entre prédicats, arguments et organisation du sens lexical.
Dans une perspective voisine, Taoufik Massoussi et Inès Sfar, dans « Description des prédicats nominaux : de la langue générale aux langues spécialisées », examinent la structure et le fonctionnement des prédicats nominaux, en montrant comment leur description permet de relier la langue générale aux terminologies spécialisées.
Lexique, causalité et classes d’objetsUn deuxième axe concerne l’analyse sémantique des relations causales et des classes d’arguments, particulièrement dans le cadre de la linguistique lexicale et de la lexicographie électronique.
Dans « La cause dans l’approche orientée objets à partir de l’exemple du verbe déterminer », Katarzyna Gabrysiak étudie la polysémie et les emplois du verbe déterminer à travers l’identification systématique de classes d’objets et de configurations argumentales, dans une perspective visant la désambiguïsation lexicale et la construction de dictionnaires électroniques multilingues.
La réflexion sur les champs lexicaux est également poursuivie par Magdalena Perz, dans « Quelques spécificités du champ lexical “phénomènes naturels” », qui examine les propriétés sémantiques et structurales d’un domaine lexical particulier.
Langages spécialisés et ambiguïté lexicaleDeux contributions analysent les caractéristiques linguistiques de langues de spécialité.
Dans « Le langage du droit et l’ambiguïté lexicale », Ksenia Gałuskina étudie les mécanismes de polysémie, de synonymie et d’ambiguïté terminologique dans le discours juridique, en montrant comment ces phénomènes influencent l’interprétation et la traduction des textes juridiques.
Dans le même esprit, Dominika Topa-Bryniarska, dans « Les relations “classe—éléments” et “partie—tout” dans les structures ontologiques de l’éditorial socio-politique », analyse les structures conceptuelles et sémantiques qui organisent le discours éditorial.
Linguistique cognitive et conceptualisationUn autre ensemble de travaux explore les relations entre langage, cognition et conceptualisation.
Dans « Corpo, spazio, movimento, nella concettualizzazione della meditazione nella lingua italiana », Anna Kuncy analyse la conceptualisation du corps, de l’espace et du mouvement dans la langue italienne.
Cette approche est prolongée par Agnieszka Pastucha-Blin, dont l’article « La macchina umana. Analisi linguistico-cognitiva della nozione di corpo nei discorsi persuasivi » examine la métaphore du corps humain dans les discours argumentatifs.
Phraséologie, didactique et discoursLe volume aborde également les dimensions discursives et pédagogiques de la linguistique.
Dans « Quelques aspects de la phraséodidactique, c’est-à-dire sur l’enseignement-apprentissage des expressions figées en langue étrangère », Monika Sułkowska étudie les enjeux de l’enseignement des expressions idiomatiques dans l’apprentissage des langues étrangères.
Enfin, la contribution de Marta Trajer, « Immagine linguistica di immigrante e immigrazione », propose une analyse du portrait linguistique de l’immigrant et de l’immigration dans le discours contemporain.
Par la diversité de ses approches et de ses objets d’étude, ce volume met en évidence la vitalité des recherches consacrées aux interfaces entre sémantique, syntaxe, lexique et discours. Il contribue ainsi à approfondir notre compréhension des mécanismes par lesquels les langues romanes structurent et expriment l’expérience du monde.
Vol. 36 (2024)
Publié: 2024-12-31
10.31261/NEO
Français (France)
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