Curdt-Christiansen X.L., 2009, Invisible and Visible Language Planning: Ideological Factors in the Family Language Policy of Chinese Immigrant Families in Quebec, „Language Policy”, no. 8 (4), s. 351–375.
Google Scholar

Curdt-Christiansen X.L., 2013, Family Language Policy: Sociopolitical Reality Versus Linguistic Continuity, „Language Policy”, no. 12, s. 1–6.
Google Scholar

Curdt-Christiansen X.L., Lanza E., 2018, Language Management in Multilingual Families: Efforts, Measures and Challenges, „Multilingua”, no. 37 (2), s. 123–130.
Google Scholar

Dębski R., 2009, Dwujęzyczność angielsko-polska w Australii. Języki mniejszościowe w dobie globalizacji i informatyzacji, Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego, Kraków.
Google Scholar

Gajda S., 2013, Współczesna polityka językowa, w: 70 lat współczesnej polszczyzny. Zjawiska – procesy – tendencje. Księga jubileuszowa dedykowana Profesorowi Janowi Mazurowi, red. A. Dunin-Dudkowska, A. Małyska, Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej, Lublin, s. 61–74
Google Scholar

Goczyła-Ferreira A., 2024, „We Have to Respect the Language People Speak” – Polish Heritage Language and its Speakers in Brazil, w: Polish as a Heritage Language Around the World: Selected Diaspora Communities, eds. P. Romanowski, A. Seretny, Routledge, London [w druku].
Google Scholar

King K.A., Fogle L.W., 2017, Family Language Policy. In Language Policy and Political Issues in Education, w: Encyclopedia of Language and Education, eds. T. McCarty, S. May, Springer, Cham, Switzerland, s. 315–326.
Google Scholar

King K.A., Fogle L.W., Logan-Terry A., 2008, Family Language Policy, „Language and Linguistic Compass”, no. 2, s. 907–922.
Google Scholar

Lanza E., 2018, Language Mixing in Infant Bilingualism: A Sociolinguistic Perspective, Clarendon Press, Oxford, UK.
Google Scholar

Lanza E., 2021, The Family as a Space: Multilingual Repertoires, Language Practices and Lived Experiences, „Journal of Multilingual and Multicultural Development”, no. 42 (8), s. 763–771.
Google Scholar

Lipińska E., 2002, Dwujęzyczność dzieci na emigracji – jak ją osiągnąć?, „Przegląd Polonijny”, z. 4, s. 105–113.
Google Scholar

Lipińska E., 2013, Polskość w Australii – o dwujęzyczności, edukacji i problemach adaptacyjnych Polonii na
Google Scholar

antypodach, Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego, Kraków.
Google Scholar

Lipińska E., 2017, Polska polityka językowa wobec zagranicznego języka ojczystego, w: Nowe perspektywy w nauczaniu języka polskiego jako obcego IV, red. E. Kubicka, M. Berend, M. Rittner, Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Mikołaja Kopernika, Toruń, s. 81–97.
Google Scholar

Lipińska E., 2020, Niczyje czy wspólne? O naturalnych i sztucznych językach mieszanych, „Acta Universitatis Lodziensis”, t. 26, Kształcenie Polonistyczne Cudzoziemców, s. 41–59.
Google Scholar

Lipińska E., 2024, Maintenance of the Inherited Language and Culture in the Polish Diaspora Communities in Australia, w: Polish as a Heritage Language Around the World: Selected Diaspora Communities, eds. P. Romanowski, A. Seretny, Routledge, London [w druku].
Google Scholar

Lipińska E., Dudek I., Tokarz D., 2022, Raport z projektu badawczego pt.: „Polszczyzna odziedziczona jako język potencjalnie zagrożony”, http://okp.krakow.pl/2022/04/raport-z-projektu-badawczego-polszczyzna-odziedziczona-jako-jezyk-potencjalnie-zagrozony/ [dostęp: 20.04.2022].
Google Scholar

Lisek G., 2011, Polityka językowa Polski i jej sąsiadów na przykładzie Republiki Czeskiej i Republiki Słowackiej, „Język, Komunikacja, Informacja”, nr 6, s. 79–89.
Google Scholar

Lubaś W., 1975, Społeczna rola języka a polityka językowa, „Zaranie Śląskie”, t. 38, z. 2, s. 235–253.
Google Scholar

Lubaś W., 2012, O polskiej polityce językowej, „Poradnik Językowy”, nr 6, s. 11–33.
Google Scholar

Markowski A., 2017, Polityka językowa a kultura języka, „Poradnik Językowy”, nr 2, s. 25–33.
Google Scholar

Mazur J., 2021, Glottodydaktyczne aspekty polskiej polityki językowej, w: Dydaktyka języka polskiego jako nierodzimego. Konteksty – dylematy – trendy, red. A. Seretny, E. Lipińska, Univeristas, Kraków, s. 141–170.
Google Scholar

Mejnartowicz A., Kuźniak D., 2017, Strategie migracyjne. Integracja językowa a utrzymanie języka polskiego w rodzinach w dwujęzycznych regionach Hiszpanii – przykład Katalonii i Balearów, „Studia Humanistyczne AGH”, nr 16 (1), s. 53–69.
Google Scholar

Murrmann J., 2014, Wielojęzyczność jako źródło cierpień? Pozytywy i negatywy rozbudowanych kompetencji językowych z perspektywy społecznej i lingwistycznej, „Socjolingwistyka”, nr 28, s. 29–47.
Google Scholar

Murrmann J., 2019, Rodzinna polityka językowa. Strategie komunikacyjne w wychowywaniu dzieci trójjęzycznych, „Socjolingwistyka”, nr 33, s. 193–207.
Google Scholar

Niedzielski H., 1992, Demokracja w nauczaniu języka polskiego w rodzinach polonijnych lub szkołach i na uczelniach poza Polską, w: Nauczanie języka polskiego jako ojczystego, etnicznego i obcego, red. I. Nowakowska-Kempna, s. 145–154.
Google Scholar

Nowosielska E., 2024, Changing Faces of the Polish Diaspora in the United Kingdom, w: Polish as a Heritage Language Around the World: Selected Diaspora Communities, eds. P. Romanowski, A. Seretny, Routledge, London [w druku].
Google Scholar

Okita T., 2002, Invisible Work: Bilingualism, Language Choice, and Childrearing in Intermarried Families, John Benjamin, Amsterdam.
Google Scholar

Pawłowski A., 2008, Zadania polskiej polityki językowej w Unii Europejskiej, w: Polska polityka językowa w Unii Europejskiej, red. J. Warchala, D. Krzyżyk, Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego, Katowice, s. 113–147.
Google Scholar

Piller I., Gerber L., 2018, Family Language Policy Between the Bilingual Advantage and the Monolingual Mindset, „International Journal of Bilingual Education”, no. 24, s. 622–635.
Google Scholar

Pułaczewska H., 2017, Nastawienia wychowawcze rodziców wobec przekazywania języka rodzimego na emigracji na przykładzie języka polskiego w Ratyzbonie, „Edukacja”, nr 4 (143), s. 90–105.
Google Scholar

Redding S., 2009, Rodzice a uczenie się, w: Nauczanie w praktyce, t. 1, red. A. Janowski, Centralny Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli, Warszawa, s. 67–89.
Google Scholar

Romanowski P., 2022, Koncepcja rodzinnej polityki językowej na przykładzie rodzin polsko-australijskich, „Roczniki Humanistyczne”, t. 70, z. 6, s. 329–343.
Google Scholar

Romanowski P.A., 2021a, A Deliberate Language Policy or a Perceived Lack of Agency: Heritage Language Maintenance in the Polish Community in Melbourne, „International Journal of Bilingualism” no. 25, s. 1214–1234.
Google Scholar

Romanowski P.A., 2021b, Family Language Policy in the Polish Diaspora: A Focus on Australia, Routledge, London.
Google Scholar

Schwartz M., 2010, Family Language Policy: Core Issues of an Emerging Field, „Applied Linguistics Review”, no. 1, s. 171–192.
Google Scholar

Seretny A. i in., 2023, Raport z projektu badawczego „Rodzinna polityka językowa wobec polszczyzny na obczyźnie”, https://odnswp.pl/vademecum-dla-rodzicow-dzieci-z-doswiadczeniem-migracji/ [dostęp: 23.07.
Google Scholar

Seretny A., 2021, Polszczyzna w szkole, czyli język jako narzędzie poznania, w: Dydaktyka języka polskiego jako nierodzimego. Konteksty – dylematy – trendy, red. A. Seretny, E. Lipińska, Universitas, Kraków, s. 113–140.
Google Scholar

Silverstein M., 1979, Language Structure and Linguistic Ideology, w: The Elements: A Parasession on Linguistic Units and Levels, eds. P. Clyne, W. Hanks, C. Hofbauer, Chicago Linguistic Society – University of Chicago, Chicago, s. 193–247.
Google Scholar

Smolicz J., 1999, Współkultury Australii, Oficyna Naukowa, Warszawa.
Google Scholar

Spolsky B., 2004, Language Policy, Cambridge University Press, Cambridge.
Google Scholar

Spolsky B., 2005, Language Policy, w: Proceedings of the 4th International Symposium on Bilingualism, eds. J. Cohen, K.T. McAlister, K. Rolstad, J. MacSwan, Cascadilla Press, Sommerville, MA, s. 2152–2164.
Google Scholar

Spolsky B., 2007, Family Language Management. Some Preliminaries, w: Studies in Language and Language Education. Essays in Honor of Elite Olshtain, ed. A.S. Kupferberg, The Magnes Press, Hebrew University, s. 429–449.
Google Scholar

Spolsky B., 2012, Family Language Policy – the Critical Domain, „Journal of Multilingual and Multicultural Development”, no. 33, s. 3–11.
Google Scholar

Stępkowska A., 2017, Rodzinna polityka dwujęzyczności w Polsce na wybranym przykładzie, „Scripta Neophilologica Posnaniensia”, t. 17, s. 329–343.
Google Scholar

Stępkowska A., 2019, Pary dwujęzyczne w Polsce, Wydawnictwo Naukowe UAM, Poznań.
Google Scholar

Świątek D. i in., 2016, Polish your Polish – Badania i popularyzacja języka polskiego wśród Polonii amerykańskiej, Fundacja Dobra Polska Szkoła (Nowy Jork) – Think! (Warszawa) – Rada Języka Polskiego przy Polskiej Akademii Nauk (PAN), https://biblioteka.womczest.edu.pl/new/wp-content/uploads/2018/05/Polish-Your-Polish-Badania-i-popularyzacja-języka.pdf [dostęp: 23.07.2024].
Google Scholar

Tannenbaum M., 2012, Family Language Policy as a Form of Coping or Defense Mechanism, „Journal of Multilingual and Multicultural Development”, no. 33, s. 57–66.
Google Scholar

Wąsikiewicz-Firlej E., Daly M., 2023, Family Language Policy in the Context of Return Migration: A Case Study, „Glottodidactica”, no. L/1, s. 213–240.
Google Scholar

Wąsikiewicz-Firlej E., Lankiewicz H., 2019, The Dynamics of Family Language Policy a Trilingual Family: A Longitudinal Case Study, „Applied Linguistics Papers”, no. 26 (1), s. 169–184.
Google Scholar