Blackout i found poetry. Od notatki i „poezji z odzysku” do interpretacji tekstów o II wojnie światowej

Agnieszka Kania

doi:10.31261/TPDJP.2019.28.04

Opublikowane: 2019-12-29

Tom 28 (2019)

Blackout i found poetry. Od notatki i „poezji z odzysku” do interpretacji tekstów o II wojnie światowej

Agnieszka Kania

Dział: Edukacja literacka i kulturowa

https://doi.org/10.31261/TPDJP.2019.28.04

Abstrakt

The author offers to use the creative activities of blackout poetry and found poetry to interpret works dealing with the subject of the Holocaust. She presents a detailed scheme of applying this form of work during lessons with students. She argues that such a solution can be an enrichment of traditional interpretation, it also allows to stimulate the creativity of students and engage them in the didactic process.

Słowa kluczowe:

blackout poetry , found poetry , poem , didactics of literature , Holocaust

Pobierz pliki

PDF

Zasady cytowania

Kania, A. (2019). Blackout i found poetry. Od notatki i „poezji z odzysku” do interpretacji tekstów o II wojnie światowej. Z Teorii I Praktyki Dydaktycznej Języka Polskiego, 28, 51–65. https://doi.org/10.31261/TPDJP.2019.28.04

Cited by / Share

Tom 28 (2019)
Opublikowane: 2020-06-26

ISSN: 0208-5011

eISSN: 2353-9577

10.31261/TPDJP

Wydawca

Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego | University of Silesia Press

Prześlij tekst