https://doi.org/10.31261/SSHT.2026.59.1.05
W artykule podjęto problematykę formacji liturgicznej w kontekście muzyki sakralnej jako integralnego elementu liturgii. Odnowa liturgiczna
zapoczątkowana przez Sobór Watykański II rozpoczyna proces, w ramach którego wierni formowani są do pełnego, świadomego, czynnego i owocnego uczestnictwa w liturgii. Proces ten napotyka jednak na szereg trudności, takich jak utrata zdolności rozumienia języka symboli liturgicznych, zeświecczenie, niewiara oraz zróżnicowana wrażliwość liturgiczna. Autor analizuje warsztaty liturgiczno-muzyczne jako alternatywną formę formacji, która przez naukę śpiewu wielogłosowego, chorału gregoriańskiego oraz udział w konferencjach tematycznych pozwala wiernym głębiej przeżywać liturgiczne spotkanie z Bogiem. Opracowanie, oparte na metodzie historyczno-krytycznej, przedstawia zarys historyczny przedsięwzięcia, charakterystykę wydarzenia oraz skutki formacji liturgicznej, odwołując się do doświadczeń warsztatów organizowanych w Skoczowie w latach 2023–2026. Ukazuje, jak warsztaty te, prowadzone dwutorowo w aspekcie muzycznym i duchowym, przyczyniają się do podniesienia świadomości liturgicznej, formowania kadry muzycznej w parafiach, budowania wspólnoty oraz promowania kultury muzyki liturgicznej zgodnej
z duchem reformy soborowej.
Pobierz pliki
Zasady cytowania
Cited by / Share
Licencja
Utwór dostępny jest na licencji Creative Commons Uznanie autorstwa – Na tych samych warunkach 4.0 Miedzynarodowe.
Tom 59 Nr 1 (2026)
Opublikowane: 11.09.2026
Utwór dostępny jest na licencji Creative Commons Uznanie autorstwa – Na tych samych warunkach 4.0 Miedzynarodowe.
English
Język Polski