Wybrane aspekty analogiczno-asocjatywnego podejścia  do nauczania języka polskiego na uczelni technicznej

Aleksander Makiejew

Opublikowane: 2021-01-04

Tom 3 Nr 1 (2009)

Wybrane aspekty analogiczno-asocjatywnego podejścia  do nauczania języka polskiego na uczelni technicznej

Aleksander Makiejew

Abstrakt

brak

Pobierz pliki

PDF

Zasady cytowania

Makiejew, A. (2021). Wybrane aspekty analogiczno-asocjatywnego podejścia  do nauczania języka polskiego na uczelni technicznej. Postscriptum Polonistyczne, 3(1), 185–188. Pobrano z https://journals.us.edu.pl/index.php/PPol/article/view/11121

Aleksander Makiejew

postscriptum@us.edu.pl

Afiliacja:

doktor nauk technicznych, inżynier górnik, profesor Katedry Zarządzania Przedsiębiorstwem Wydziału Geotechnologii i Zarządzania Donieckiego Narodowego Uniwersytetu Technicznego, Ukraina. Ukraina

Biogram

Odbył studia doktoranckie na Politechnice Śląskiej. Jest dziekanem Polskiego Wydziału Technicznego, gdzie studenci specjalności technicznych uczą się języka polskiego oraz uczestniczą w wykładach z przedmiotów specjalizacyjnych w języku polskim. Jest autorem ponad 100 prac naukowych, w tym współautorem polskoukraińskiej pracy Ochrona powierzchni w zagłębiu donieckim i górnośląskim. Posiada 25 patentów na wynalazki. Hobbystycznie zajmuje się tłumaczeniem polskiej poezji na język ukraiński i rosyjski.

Tom 3 Nr 1 (2009)
Opublikowane: 2021-01-05

ISSN: 1898-1593

eISSN: 2353-9844

10.31261/PS_P

Wydawca

Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego | University of Silesia Press

Prześlij tekst

Wybrane aspekty analogiczno-asocjatywnego podejścia do nauczania języka polskiego na uczelni technicznej

Abstrakt

Aleksander Makiejew

Informacje

Wybrane aspekty analogiczno-asocjatywnego podejścia  do nauczania języka polskiego na uczelni technicznej