Torowanie drogi rozwoju mowy poprzez rozwijanie sprawności komunikacyjnych
dzieci dotkniętych zaburzeniami autystycznymi
oraz nauczycieli i logopedów

Krystyna Sacher-Szafrańska

Published: 2012-01-01

No. 2 (2013)

Torowanie drogi rozwoju mowy poprzez rozwijanie sprawności komunikacyjnych dzieci dotkniętych zaburzeniami autystycznymi oraz nauczycieli i logopedów

Krystyna Sacher-Szafrańska

Abstract

Making way for speech development through shaping communication abilities of children with autistic disorders The article discusses communication disorders of children with diagnosed autism, which is based on knowledge on autism. On the basis of negative symptoms of autism, the author analyses the deficits influencing these disorders and shows communication disorders in a wide perspective. The article draws the readers attention to the primary functions to achieve communicative competence which are a basis for the developement of speech.

Download files

PDF (Język Polski)

Citation rules

Sacher-Szafrańska, K. (2012). Torowanie drogi rozwoju mowy poprzez rozwijanie sprawności komunikacyjnych dzieci dotkniętych zaburzeniami autystycznymi oraz nauczycieli i logopedów. Logopedia Silesiana, (2). Retrieved from https://journals.us.edu.pl/index.php/LOGOPEDIASILESIANA/article/view/3145

No. 2 (2013)
Published:

ISSN: 2300-5246

eISSN: 2391-4297

10.31261/LOGOPEDIASILESIANA

Publisher

Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego | University of Silesia Press

Submit

Torowanie drogi rozwoju mowy poprzez rozwijanie sprawności komunikacyjnych dzieci dotkniętych zaburzeniami autystycznymi oraz nauczycieli i logopedów

Abstract

Krystyna Sacher-Szafrańska

Language