Zarejestruj Zaloguj
Flaga wersji językowej  English Flaga wersji językowej  Język Polski
Opublikowane: 2013-01-01
Nr 2 (2013)

Badanie opanowania umiejętności czytania przez uczniów klas czwartych szkoły podstawowej

Olga Przybyla

Abstrakt

Research of reading skills of the fourth grade pupils in the primary school The authors discuss the results of research carried out to present reading skills of pupils in the primary school. Taking into account theoretical background, used to prepare the research methodology, the most significant factors contributing to the reading process are analyzed. There are two dimensions of reading skills that are involved in the research: decoding and reading comprehension of the text. The range of decoding provides the assessment of reading speed (treated as a number of words read within one minute), correctness of reading (perceived as proportion of the read word in a correct way compared to all read words per minute), and a type of mistakes made by children during reading.

Pobierz pliki

Zasady cytowania

Przybyla, O. (2013). Badanie opanowania umiejętności czytania przez uczniów klas czwartych szkoły podstawowej. Logopedia Silesiana, (2). Pobrano z https://journals.us.edu.pl/index.php/LOGOPEDIASILESIANA/article/view/3134

Nr 2 (2013)
Opublikowane:

ISSN: 2300-5246
eISSN: 2391-4297
Ikona DOI 10.31261/LOGOPEDIASILESIANA
Wydawca
Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego | University of Silesia Press
Prześlij tekst
Ta strona używa pliki cookie dla prawidłowego działania, aby korzystać w pełni z portalu należy zaakceptować pliki cookie.