Kompetencja fonologiczna  w nauczaniu języka polskiego Słowaków.  Trudne miejsca w wymowie (i ortografii)

Magdalena Zakrzewska-Verdugo

doi:10.31261/PS_P.2020.26.04

Published: 2020-12-28

Vol. 26 No. 2 (2020)

Phonological competence in teaching Polish to Slovaks. Difficult points in pronunciation (and spelling)

Magdalena Zakrzewska-Verdugo

Section: Glottodidactics in Polish studies

https://doi.org/10.31261/PS_P.2020.26.04

Abstract

The paper analyses Polish phonetic system points which are difficult for Slovaks, and shows how shortcomings in phonological competence may also affect spelling correctness in texts written by students. The paper is of a comparative nature, so the problematic issues are presented separately in the Polish vowel, consonant and accent system compared to the Slovak one. In each of the three parts, typical pronunciation and spelling errors are present that occur in students’ spoken and written work. The aim of this contribution is to present the importance of phonological competence training during the foreign language course in such a way as to minimise negative language transfer.

Keywords:

glottodidactics , orthophonic standard , phonological competence , language transfer

Download files

PDF (Język Polski)

Citation rules

Zakrzewska-Verdugo, M. (2020). Phonological competence in teaching Polish to Slovaks. Difficult points in pronunciation (and spelling). Postscriptum Polonistyczne, 26(2), 55–64. https://doi.org/10.31261/PS_P.2020.26.04

Cited by / Share

References

Biernacka M., 2016, Znajdź z polskim wspólny język. Fonetyka w nauczaniu języka polskiego jako obcego. Poradnik metodyczny, Łódź.
Google Scholar

Maciołek M., Tambor J., 2012, Głoski polskie. Przewodnik fonetyczny dla cudzoziemców i nauczycieli uczących języka polskiego jako obcego, Katowice.
Google Scholar

Majkowska A., 2015, Współczesna polska norma ortoepiczna. Wokalizm, „Humanum. Międzynarodowe Studia Społeczno‑Humanistyczne”, nr 16 (1).
Google Scholar

Mirosławska W., 2013, Trudne miejsca w nauczaniu wymowy polskiej w środowisku bułgarskojęzycznym, „Postscriptum Polonistyczne”, nr 2 (12).
Google Scholar

Nagórko A., 1998, Zarys gramatyki polskiej, Warszawa.
Google Scholar

Polfon, http://polfon.upol.cz [dostęp: 21.08.2020].
Google Scholar

Raźniak A., 2016, Rozwój świadomości fonologicznej dziecka w języku ojczystym i obcym, „Języki Obce w Szkole”, nr 1/2016.
Google Scholar

Seretny A., Lipińska E., 2005, ABC dydaktyki nauczania języka polskiego jako obcego, Kraków.
Google Scholar

Sičáková L., 2002, Fonetika a fonológia pre elementaristov. Náuka, Prešov.
Google Scholar

Tambor J., 2010, Nauczanie wymowy polskiej. Trudności różnych grup cudzoziemców, w: Achtelik A., Kita M., Tambor J., red., Sztuka i rzemiosło? Nauczyć Polski i polskiego, Katowice.
Google Scholar

Magdalena Zakrzewska-Verdugo

mgd.zakrzewska@gmail.com
https://orcid.org/0000-0002-2568-087X

Affiliation:

Uniwersytet Komeńskiego w Bratysławie Slovakia

Bio Statement (e.g., department and rank)

Magdalena Zakrzewska Verdugo – dr, Katedra Filologii Słowiańskich, Uniwersytet Komeńskiego w Bratysławie, Bratysława, Słowacja.

Tytuł doktora w zakresie porównawczej filologii słowiańskiej uzyskała na Uniwersytecie Palackiego w Ołomuńcu w 2016 r. Od roku 2017 pracuje jako lektor języka polskiego na Uniwersytecie Komeńskiego w Bratysławie. Jej zainteresowania naukowe to: glottodydaktyka polonistyczna, językoznawstwo porównawcze, przekładoznawstwo. Najważniejsze publikacje: Przekład literacki jako problem filologiczno kulturowy (na podstawie analizy tłumaczeń tekstów D. Masłowskiej, M. Witkowskiego i S. Shutego na język rosyjski) (Olomouc 2017); Полонистиката в чуждестранните университети през погледа на лектора по полски език и литература, „Чуждоезиково обучение” (2020).

Vol. 26 No. 2 (2020)
Published: 2020-12-28

ISSN: 1898-1593

eISSN: 2353-9844

10.31261/PS_P

Publisher

Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego | University of Silesia Press

Submit

Phonological competence in teaching Polish to Slovaks. Difficult points in pronunciation (and spelling)

Abstract

Keywords:

Magdalena Zakrzewska-Verdugo

Information