Becker-Pestka D., 2012, Rodzina w obliczu migracji zarobkowej, „Colloquium Wydziału Nauk Humanistycznych i Społecznych”, kwartalnik 1, (5) 2012.
Google Scholar

Bielecka-Prus J., 2005, Definiowanie sytuacji w procesie komunikowania się według Basila Bernsteina, w: Hałas E., Konecki K.T., red., Konstruowanie jaźni i społeczeństwa.
Google Scholar

Europejskie warianty interakcjonizmu symbolicznego, Warszawa, http://www.academia.edu/3199908/Definiowanie_sytuacji_w_procesie_komunikowania_według_Basila_Bernsteina_a_inte rakcjonizm_symboliczny [dostęp: 26.07.2017].
Google Scholar

Dramska D., 2008, Socjalizacja językowa jako nabywanie umiejętności komunikacji interpersonalnej, „Chowanna” 2, http://bazhum.muzhp.pl/media//files/Chowanna/Chowanna-r2008-t2/Chowanna-r2008-t2-s49-64/Chowanna-r2008-t2-s49-64.pdf [dostęp: 24.06.2017].
Google Scholar

Gaweł A., Madej-Babula M., Urlińska M., 2014, Eurosieroctwo seniorów a jakość ich życia – nowe wyzwania dla pedagogiki społecznej, Studia Edukacyjne, nr 32, Poznań, https://repozytorium.amu.edu.pl/bitstream/10593/13421/1/SE_32_2014_Anna_Gawel_M-Madej_Babula_Ma ria_Marta_Urlinska.pdf [dostęp: 26.09.2017].
Google Scholar

Gorbaniuk J., 2014, Rodzina migracyjna w systemie pomocy społecznej, „Roczniki Teologiczne”, t. 61, z. 1.
Google Scholar

Grzymała-Moszczyńska H., 2014, Wybrane koncepcje teoretyczne dotyczące przekazywania młodym pokoleniom kultury ojczystej w warunkach emigracji, w: Praszałowicz D., Kulpińska J., red., Młodzież polska na obczyźnie – zadania edukacyjne, Kraków.
Google Scholar

Jaszczurowska E., 2011, Wstęp do rozprawy doktorskiej „Kody edukacyjne a kody socjolingwistyczne w języku obcym – próba weryfikacji i krytycznej analizy teorii Basila Bernsteina”, http://ejaszczurowska.weebly.com/basil-bernstein-i-jego-teoria.html [dostęp: 24.06.2017].
Google Scholar

Kaim A., Gugniewicz A., 2007, Edukacja bez wykluczenia – ABC wsparcia dla rodzin zagrożonych wykluczeniem społecznym. Informator dla nauczycieli i nauczycielek, Gdańsk.
Google Scholar

Laskowski R., 2014, Polskie dzieci w Szwecji. Nauczanie języka i kultury polskiej, w: Praszałowicz D., Kulpińska J., red., Młodzież polska na obczyźnie – zadania edukacyjne, Kraków.
Google Scholar

Lipińska E., 2017a, Polska polityka językowa wobec zagranicznego języka ojczystego, w: Kubicka E., Berend M., Rittner M., red., Nowe perspektywy w nauczaniu języka polskiego jako obcego IV, Toruń.
Google Scholar

Lipińska E., 2017b, Język ojczysty – kod wspólny czy własny?, w: Polonistyka w XXI wieku: między lokalnym a globalnym. Z okazji 190-lecia filologii polskiej na Uniwersytecie Lwowskim, Lwów.
Google Scholar

Lipińska E., 2015, O transmisji polskości w Australii, w: Szkolnictwo polskie poza granicami Rzeczypospolitej po roku 1918, Polski Uniwersytet na Obczyźnie, Zeszyty Naukowe, seria 3, nr 3, Londyn.
Google Scholar

Lipińska E., 2014, Dwujęzyczność pokolenia polonijnego – jak ją zdobyć i zachować, „Polski w Niemczech. Pismo Federalnego Związku Nauczycieli Języka Polskiego”, nr 2.
Google Scholar

Lipińska E., 2013, Polskość w Australii – o dwujęzyczności, edukacji i problemach adaptacyjnych Polonii na antypodach, Kraków.
Google Scholar

Lipińska E., 2006, Polskość młodzieży polonijnej, w: Nadolski M., Rybczyński W., red., Polonia i Polacy w Unii Europejskiej, Pułtusk.
Google Scholar

Lipińska E., 2003, Język ojczysty, język obcy, język drugi. Wstęp do badań dwujęzyczności, Kraków. Lipińska E., Seretny A., Turek P., 2016, Ta sama, lecz nie taka sama polszczyzna Polaków zza granicy, cudzoziemców i rodzimych użytkowników języka, „Poradnik Językowy” nr 2.
Google Scholar

Magier P., 2017, Współczesne modele małżeństwa i rodziny (wykład), KUL, http://pracownik.kul.pl/files/10121/public/modele_rodziny.pdf [dostęp: 26.06.2017]. Przygoda A., 2011, Mechanizmy socjalizacji w rodzinie, „Pedagogika Rodziny” 1/1, http://bazhum.muzhp.pl/media//files/Pedagogika_Rodziny/Pedagogika_Rodziny-r2011-t1-n1/Pedagogika_Rodziny-r2011-t1-n1-s109-118/Pedagogika_Rodziny-r2011-t1-n1-s109–118.pdf [dostęp: 24.06.2017].
Google Scholar

Sowa-Behtane E., 2016, Rodziny wielokulturowe, Kraków.
Google Scholar

Tarka K., 2014, Sytuacja dziecka w rodzinie migracyjnej, „Studia i Prace Pedagogiczne 2014 (1) Rozprawy i materiały”, http://wydawnictwo.wsei.eu/index.php/sipp/article/viewFile/ 50/69 [dostęp: 26.06.2017].
Google Scholar

Walczak B., 2008, Migracje rodzicielskie, „Zeszyty Metodyczne”, nr 8: Szkoła wobec mobilności zawodowej rodziców i opiekunów. Niezbędnik nauczyciela.
Google Scholar