Alternatywne i wspomagające metody komunikacji dziecka z mózgowym porażeniem dziecięcym – scenariusze zajęć

Zuzanna Gryszka-Mędrek:

Opublikowane: 2012-01-01

Nr 1 (2012)

Alternatywne i wspomagające metody komunikacji dziecka z mózgowym porażeniem dziecięcym – scenariusze zajęć

Zuzanna Gryszka-Mędrek:

Abstrakt

The introduction of alterantive and supportive methods of communication in children with cerebral palsy ...

Pobierz pliki

PDF

Zasady cytowania

Gryszka-Mędrek:, Z. (2012). Alternatywne i wspomagające metody komunikacji dziecka z mózgowym porażeniem dziecięcym – scenariusze zajęć. Logopedia Silesiana, (1). Pobrano z https://journals.us.edu.pl/index.php/LOGOPEDIASILESIANA/article/view/3124

Nr 1 (2012)
Opublikowane:

ISSN: 2300-5246

eISSN: 2391-4297

10.31261/LOGOPEDIASILESIANA

Wydawca

Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego | University of Silesia Press

Prześlij tekst

Alternatywne i wspomagające metody komunikacji dziecka z mózgowym porażeniem dziecięcym – scenariusze zajęć

Abstrakt

Zuzanna Gryszka-Mędrek:

Język / Language