Tom 23 Nr 1 (2019): Polska różnorodna

Redaktorki numeru: Jolanta Tambor, Karolina Pospiszil

CAŁY NUMER

Cały numer

Rozprawy: Języki i kultury regionalne

Języki regionalne w Polsce na tle europejskim – z perspektywy glottopolitycznej i ekolingwistycznej

Tomasz Wicherkiewicz

17-28

PDF

Naród – region – literatura: miejsca wspólne

Małgorzata Mikołajczak

29-43

PDF

Język kaszubski jako element narodowotwórczy

Artur Jabłoński

45-56

PDF

Emancypacja śląszczyny w kontekście „starych” i „nowych” ideologii językowych

Ewa Michna

57-76

PDF

Śląszczyzna w perspektywie współczesnych metod badawczych. Postępy i postulaty

Wojciech Hofmański

77-87

PDF

O teatrze wilamowskim

Justyna Szlachta-Ignatowicz, Tomasz Wicherkiewicz

89-103

PDF

Karykaturalne pogranicze. „Poniemiecja” w tekstach Ziemowita Szczerka

Kamila Gieba

105-118

PDF

Rozprawy: Języki i kultury mniejszości etnicznych i narodowych

O motywacji zmian językowych w zakresie fleksji mówionego języka łemkowskiego

Anastasia Reis

121-141

PDF

Mniejszość romska w Polsce: czego brakuje w koncepcji integracji?

Maciej Witkowski

143-156

PDF

Edukacja dzieci romskich oczami nauczyciela. Przestrzenie nieodkryte

Monika Pakura

157-170

PDF

Polityka integracyjna Polski a integracja kulturowa społeczności arabskiej w Polsce

Mustafa Switat

171-182

PDF

Koncepcja dramatu wewnętrznego Szaloma Asza

Anna Sobiecka

183-198

PDF

Rozprawy: Konteksty i kontakty

Dwustronny trójkąt – Niemcy, Polska i Serbowie łużyccy

Roland Marti

201-212

PDF

Tożsamość kulturowa w rusińskiej literaturze na Słowacji

Ivana Slivková

213-228

PDF

Dyglosja a proces socjalizacji

Aldona Skudrzyk

229-237

PDF

O roli języka w kształtowaniu tożsamości młodego pokolenia

Emilia Bańczyk

239-259

PDF

Przeglądy

Półka literacka 2018

Agnieszka Nęcka

263-277

PDF

Półka filmowa 2018

Agnieszka Tambor

279-288

PDF

Artykuły krytyczne, sprawozdania

O budowaniu zaplecza teoretycznego glottodydaktyki polonistycznej. Uwagi na marginesie Podstaw dydaktyki języka polskiego jako drugiego. Podejście integracyjno-inkluzyjne

Wioletta Hajduk-Gawron

291-298

PDF

Jak napisać biografię miejsca „o wymienionej krwi”?

Elżbieta Dutka

299-305

PDF